关于中国的教育写几句

没在中国的大学或中学里作过教师，只是有些亲身体验，写几件记忆中的事，等待抛砖引玉。

1。有一次回国，和几个年龄比我小的老同事聚会，他们的孩子已经是高中学生，我很为他们高兴。
Q先生的女儿在当地的一个有名的中学上学，而且是在该校的奥数班上。
我说，好，了不得。
Q先生说，不好，我要找学校老师，要求从那个班退出，进正常班。
我问，那是怎末回事？
Q先生说，那个班听起来好听，学生们的课主要是为比赛成绩，基本知识的体系顾不上，如我家的孩子就是陪几个尖子生考试。没有实实在在的基础，将来的大学怎末上？

2。据说，有的地区的农村的中学里也办起了计算机教学。我听到后，感到很好啊。后来在工厂遇到一个在那样的学校毕业的优秀生H，因工作需要，要他上计算机上打字，写WORD文稿。他不好意思地说，计算机上的操作，基本不懂。
是的，当时学校里是得到捐助，有了几台微机，而且在某教室挂上微机室的标志。那是专门等上级来检查时，给上级看的。


3。工厂里可以遇到一些刚毕业不久的大学生，在很多情况下，真正在岗位上起到作用的话，是需要一个培训的过程。初步的不是很全面的感觉是，在业务和技术的追求上，积极性和主动性似乎差于我们那一代的年青时段，不怎末爱问问题。基础知识也不牢靠。
从工厂管理层的角度来看，很冤的是，几年下来，大学生们能做事了，也因种种原因，大部分走了。
于是，工厂处于一个不培训不行，而培训成功后，又是给人做嫁衣的尴尬状态。

在工厂中，在年青的工程技术人员中，名牌大学的学生的比率越来越小了，可以理解的原因呵。