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污染 4

作者:浮平  于 2017-11-14 00:14 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

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前几篇抽象的浅述了对待污染不同制度可能采取的不同方式。这一篇举几个例子说明。

第一例是美国某市出现的水污染。由医生发现儿童的体检指标异常开始,提出问题,展开学术方面的工作,艺术家参与宣传引起民众关注,对政府官员提出要求,因受到层层地方官员阻力,最终通过国会公开听证,解决了水源问题,依法惩处了地方官员的违法行为,并对受污染严重影响的儿童负责终生医治。

第二例是美国某地区核废料对水土的影响。由科学家发现的废料处理不慎,组织npo 调查研究,向当地管理反应情况,并组织民众参加一些抗议活动。

第三例是中国学生在美国大学最新调查研究报告中指出多处燃煤电厂含釉煤放射性强度超过联合国规定指标的43倍,这种廉价煤渣有些被混入水泥用于民居建筑。

学者发现了问题,如果对待呢?

这种潜在的材料污染问题是否应该从知识层面让民众广而皆知,或是遮遮掩掩,不主动普及教育?

就看希望得到什么效果。是希望通过提升民众的知识并得到民众的监督以配合知识精英和上层管理更好的贯策执法,增加透明度,形成良性循环,还是将知识和政策束之高阁,敷衍了事,让受害者继续受害,得利者继续得利,甚至采取封锁打压质疑和要求的声音呢?采取什么方式就会收获什么后果,污染和疾病的上升更容易引起恐慌和不信任,而且负反馈循环的周期会越来越短。


Some Chinese coal ash too radioactive for reuse

污染 3
污染 2
污染 1


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