过度关注高考成绩背后折射的社会问题

近日，全国各地陆续公布了高考分数。高考考生及其家长在焦虑等待近20天后，终于知道高考成绩，孰优孰劣、是喜是悲，一看高考分数便知晓。依往年惯例来看，高考成绩放榜势必引起全社会的广泛关注，这是自然，但就一些媒体报道或每个人在现实生活中的所见所闻所感来说，当今高考仍然处于一种被过度关注的境地。就像全民护考一样，高考成绩的公布，同样引起全社会广泛而深切的关注。应该说，这是一种过度的关注，在其背后，潜存着这样那样的隐忧。

高考仍是莘莘学子成功成才的“华山一条道”。改革开放后恢复的中国高考制度，历经30多年风雨砥砺，虽存在着这样那样的弊端，但在目前没有找到一条比之更好培养人才选拔人才发掘人才的替代路子，高考仍是主导中国教育的“魔棒”，仍是无数莘莘学子十二年寒窗苦读后个人成才人生成功的“华山一条道”，其在百姓群众心中的地位仍是那样坚不可摧。尽管我们的主流媒体常常宣传“榜上无名，脚下有路”，但高考失败的人注定是人生的第一次最大的失败。

对无数普通人家的子女来说，要想完全彻底地改变人生、改变命运，高考是离得最近也最现实的唯一路子。虽说“条条大路通罗马”，但高考失利，对于无权无势无财无钱的考生来说，无疑是其人生舞台从此黯淡离场的开始。

高考仍是学校应试教育最灵验的“指挥棒”。中国的素质教育喊了几十年，但因高考这根看不见摸不着但最灵验的“指挥棒”的存在，素质教育就只能喊在嘴上、挂在墙上、印在文件上、讲在大会上，就只能成为一所学校应付检查、对付升级的“贴金箔”和“遮丑布”，就只能让位于一抓就上、一考就灵的应试教育。

如今，哪一所高中学校不是应试教育的最后“试纸”？哪一所初中学校和小学校不是为高中学校培养和输送高考生源的摇篮和基地？“不要让孩子输在起跑线上”，这是最现实也最残酷的体现和表演，小小年纪的学子，就必须为未来高考、为成功人生“拼爹”、“拼妈”、“拼权”、“拼钱”、“拼校”、“拼关系”，各种“拼”之下，学子在学校在学习上是“拼”得鲜血淋漓，家长在金钱在关系上是“拼”得筋疲力尽。而最终，无论是莘莘学子，还是站在学子背后的家长，都成了素质教育的祭品，也成了应试教育的牺牲品和陪葬品。

高考仍是地方政府和学校及其官员的形象、面子和政绩工程。不难发现，在我国，不少贫困落后或经济欠发达地区，在经济发展上成绩乏善可陈，只好从教育也即高考上去找。近年来我国一些地方上出现的“高考神校”就是鲜明一例。

即便是在一个经济欠发达县级市，每年高考成绩公布后，因为历年高考成绩在所属地区名列前茅，所以教育部门都要在政府宣传橱窗上大肆宣扬，同时两所主要高中学校还印制精美的《高考喜报》向各镇（街道）、各机关企事业单位等发送。而这高考成绩，就在全社会热切关注中成了地方政府、高中学校及其各级官员的形象、面子和政绩，教育也借助这成绩斐然的高考而成了他们的形象工程、面子工程和政绩工程。