- 戴口罩是慢性自杀的选项之一! [2020/03]
- 文革中毛泽东为什么不杀邓小平 [2023/01]
- 蒋介石国民党如何屠杀共产党 [2021/08]
- 从赖昌星到许家印腐淫越玩越大 [2023/10]
- 毛泽东是靠"杀人"取得建国大业的吗? [2020/04]
- 赵立坚是中国官方中唯一的男儿! [2020/03]
- 一没有贪官污吏二没有土豪劣绅 [2022/07]
- 康华帝国皇上邓朴方又下圣旨了 [2021/12]
- 邓小平向中央保证《永不翻案》 [2022/12]
- 邓小平就是死不改悔的共产党内走资派 [2019/04]
- 毛泽东的文化大革命是一部天书 [2022/01]
- 山沟里《红色娘子军》跳芭蕾舞 [2023/08]
- 文革红卫兵和改革走资派谁残暴？ [2021/10]
- 邓小平在反右文革中做了什么? [2021/10]
- 文革中的刘少奇究竟是怎么死的 [2022/05]
- 毛泽东后中国共产党无一是男儿 [2022/08]
- 文革是毛泽东第二次逼上井岗山 [2023/01]
- 排华时期卖博士洋人是否不排华 [2023/02]
- 文革批知识私有为的是缩小差别 [2023/01]
- 《卖给洋人》和华人华侨的区别 [2023/02]
- 卖博士痴梦要共产党和人民分开 [2023/02]
- 学完书本科学知识需上劳动大学 [2023/01]
- 《人民》就是全世界受苦的人！ [2023/01]
- 炸掉北溪民用设施习不想做点啥 [2023/02]
- 中国工农红军军医学校瑞金成立 [2023/03]
- 《狂飙》传销走资派护养黑社会 [2023/02]
- 毛泽东是不是马列主义谁来评判 [2023/03]
- 毛泽东时代工厂实行车间医师制 [2023/03]
- 老特罗多当加国总理15.5年 [2023/03]
毛泽东：《调查就是解决问题》
毛泽东作的《农村调查》是一部实践特色与理论特性兼备的调查研究经典著作。概言之，在这部著作中，毛泽东从理论和实践上较为系统地阐述了中国共产党人“为什么要进行调查研究？怎样进行调查研究？”的重大课题，毛泽东关于调查研究的理论观点逐渐在调查的实践和文本中构建和形成。
第一、毛泽东提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。
1930年5月，毛泽东在《调查工作》开篇就提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。
1931年4月，他在《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》中继续强调：“不做调查没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权”。
在《农村调查》“序言二”中，毛泽东表示不后悔“没有调查，没有发言权”的观点被人讥为“狭隘经验论”，认为那些没有经过周密调查的议论或批评，不过是无知妄说。
针对当时一些人“唯书”、“唯上”的错误倾向，毛泽东批评“以为上了书的就是对的”的心理，反对开口闭口“拿本本来”的做法，不赞成单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度。
毛泽东指出，为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是形式主义、本本主义在作怪。怎样纠正这种错误？
答案是：“只有向实际情况作调查”。
可以说，“没有调查，没有发言权”的论断，是毛泽东对调查研究重要意义的理论概括，是他对为什么要开展调查研究的最好回答。
第二、提出了调查研究与解决问题相结合的实践导向。
毛泽东很早就认识到调查研究是“决定政策的基础”，认为“闭门求学，其学无用。
欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已”。
毛泽东形象地说：调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”，调查就是解决问题。
在《东塘等处调查》中，毛泽东发现了以村为单位分配土地的严重性，实际操作中违背了《土地法》中以乡为单位分配的要求。
毛泽东提出，这种利于富农不利于贫农的分配法是应该改变的。
再如，通过《木口村调查》，毛泽东意识到中农在平分土地中不但无所失而且有所得，富农小地主则在农民的激烈斗争中要走到反革命阵营中去。
毛泽东调查后反思，在土地斗争中杀掉的七个反动分子，小地主富农各三人，“是否每个人都应该杀，却是问题”。
这些调查，为解决土地斗争中的问题和调整土地革命政策策略提供了依据。
第三、提出了实事求是、反对教条的重要原则。
毛泽东在《农村调查》中，毛泽东非常鲜明地提出，中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。
共产党正确而不动摇的斗争策略，绝不是少数人坐在房子里能够产生的。
毛泽东大声疾呼那些“坐在机关里面打瞌睡，从不肯伸只脚到社会群众中去调查”的人，“迅速改变保守思想”。
毛泽东强调，一切结论产生于调查情况的结尾，而不是在它的先头。
甚至对于自己调查的结论，毛泽东也不固执已见。
例如，《寻乌调查》是毛泽东“最大规模”的调查，调查报告长达5章39节8万余字。
1931年2月在宁都小布总结这次调查时，毛泽东陈述了这个调查的“大缺点”，就是没有分析中农、雇农与流氓，在“旧有土地分配”上面，没有把富农、中农、贫农的土地分开来讲。
在《兴国调查》中，他说：坐在房子里面想象的东西，和看到的粗枝大叶的书面报告上写着的东西，绝不是具体情况，倘若根据“想象”和报告来决定政策，“那是危险的”。
毛泽东主张马克思主义的“本本”要学习，但是必须同我国的实际情况相结合。
第四、提出了求真务实、深入群众的科学态度和方法。
毛泽东作为中国共产党农村社会调查的开拓者，毛泽东关于调查研究的思想达到了“致广大而尽精微”的境界，毛泽东不仅在世界观的层面对调查研究有深刻的认识，而且在方法论层面对调查研究提出了科学具体的方法。
毛泽东提出调查研究不仅是工作方法，而且是马克思主义的科学的认识论。这就从认识论的高度阐释了调查研究是取得正确认识的基础，是形成我们党正确思想路线的前提。
毛泽东提出了密切联系实际、力戒形式主义和官僚主义、“放下臭架子甘当小学生”的科学态度；提出了阶级分析的方法、分析与综合的方法、深入群众依靠群众的方法、典型案例与“解剖麻雀”的方法，等等。
对如何开好调查会，毛泽东总结出要作讨论式调查、调查请什么人、调查会人多好还是人少好、要定调查纲目、要亲自出马、调查要深入、要自己做记录等技术要点。毛泽东提出的这些认识和方法，在今天仍然是科学有效的。
永远的号召：“继续当一个小学生”
毛泽东的《农村调查》的主要内容是围绕土地革命服务斗争实际需要的，是毛泽东在土地革命时期调查研究的实践记录和经验总结，也仅仅是毛泽东一生中调查研究成果的一小部分。
《农村调查》和毛泽东关于调查研究的其他文献及其理论观点，是我们党的宝贵精神财富，在中国共产党革命、建设、改革的历史进程中闪耀着思想的光辉，永远不会过时。
在《农村调查》“序言二”末尾，毛泽东说：“和全党同志共同一起向群众学习，继续当一个小学生，这就是我的志愿。”
毛泽东还说过：“民主革命阶段，要进行调查研究，社会主义革命和社会主义建设阶段，还是要进行调查研究，一万年还是要进行调查研究工作。这个方法是可取的。”