中国教育的奴才与否

最近村子里的两位大侠，就中国教育制度是否为培养奴才而各发雄文，煞是热闹。  我倒觉得，中国的教育目的是工具化的，或者说，在社会科学方面，是有意识的奴化的。 要谈这个问题，文科教育和理科教育是区别对待的。 理科教育的工具化，教育出来的人，能达到“可以使用”的目的。 不关心政治就好，官方是不在意是否出什么大家的。 名人有独立思想和批判意识，可能是政府更大的麻烦，不是没有前车之鉴。 至于文科，则是很搞笑和悲惨了。 没有真才实学，只能当二混子或者投机客。 红朝建政以来，除了第一代，其余基本上是工程师治国。  这其实是有其内在逻辑的。

 

出国的人，尤其是贝克村的人，我想是以学理工科的居多。 理工科按部就班的教育， 固然是可以学到些知识的，甚至是科学思维， 也就是说，理工的知识，是实打实的。至于说创造性的思维和独立的人格等，则另当别论。 现在现行的政权，从来是不允许自由的和反对的思想存在的。

 

具体到文科，那就比较的悲惨了。 篡改的历史，陈旧的教材和观点，照本宣科的迂腐老师，有时候上课变成一种煎熬，而不是一种乐趣。 我在中国上了六年的文科大学。 至少自己的经历还是可以说一说的吧。至于是否偏颇和造谣，反正每个人都有自己的见解就是了。

 

中国的大学，很多的大学，很多的文科教育，不过是高中教育的延续。教材陈腐不堪， 老师默默唧唧。把社会科学教育，变成了为现行制度歌功颂德，为时下政策进行辩论的教育，政治进大学。 我学的是政治，绝对是深有体会。不仅如此，连上课的方式，布置作业的方式，评好学生的标准，都甚至和高中没有什么两样。 也许我的本科是个国内的三流大学。 但是我的经历，那就是这个样子。 大学完全可以混四年。

 

举个夸张的例子，当然是我自己的， 我大学二年级第一学期，生病整整住院半年，几乎一天课都没有上，也就是说，我逃课一学期。 但是，我参加正常的考试，考试过关，没有留级。知道为什么吗？ 因为老师考前都要划考试范围的，学生根据老师的范围，可以整理出要背的东西。 我就是在一没有笔记，二没有听课的情况下， 借别人的笔记， 考前在病房里背背题，就能考试过关。这还是80年代的大学呢。 一个字，文科的大学生，想混太容易。 考高分，做好学生的诀窍，依然是死记硬背。 有的老师，几乎从来没有见过，是否更夸张？ 因为我不上课，整天泡图书馆或者在花园里闲逛，本科的时候，我甚至被选为我们系十大怪人之首。 这就是我的大学本科。 这样的教育，如果诚心想混，能学到什么东西呢？

 

要说中国的大学和社会，是种培养奴才的制度，在一些人看来，似乎有欠公平。但是如果说，我们的制度是喜欢奴才，倾向于培养奴才的制度，则不为过。 在中国的社会，有两种人特别容易混出模样，特别会投机的人，比如现时 的相当多的学生党员（我不能说全部，何必打击那么多） 这种人灵活，功利心强，能利用一切可能利用的机会。 在有一种，就是年轻时叛逆，长大后明白的那种人。 这两种人，无疑都是有思想的。 至于说，结果，大概是万流归宗吧， 我认识的很多80年代的学运积极分子，有的即使被开出学籍，后来也混的有模有样的。 至于说本分的人， 大概可以理解为，是符合目前教育制度对他们的期望的。 我们从老祖宗开始，就有言不由衷的习惯，不过从前是春秋笔法，现在改成潜规则了。 浅的才实是真的，显的，给人看的。 太老实了总要吃亏的。 但是明的教育，却坚持要你做老师人，正像眼下，一方面，包二奶成风，一方面却严厉打击卖淫嫖娼一样。倒霉的人，多是不懂规则或者不会利用规则的人。

 

所谓大学，能够成为一流的大学，最重要的条件是自由的思想，自由的言论，宽松的氛围。大学是生产大师，产生智慧和思想的地方，是大师论道的场所，不是党棍得志和官场文化盛行的地方。 没有自由的氛围，一流的大学就无从谈起，其实中国的大学，个人认为，改成职业教育学院更好。

 

而目前中国的大学，则是中国官方（还是别用政府吧， 免得有些人心惊肉跳。但是要改变社会，首先政府得有所改变，没辙）对自由思想和自由言论严防死守的地方。因为八十九年以前，中国的大学历来都是新思想，新观点，乃至社会变革的源头，社会改造和社会运动的理论大师，首先都从大学产生。 尤其是五四和民国时代的大学。从五四运动到八十九年，中国大学一直没有缺席，甚至在思想上引导着中国社会的发展。 没有新思想的传播，就不会有新政党的出现，尤其是红朝党。

 

但是，当自己成功后，就会忌讳别人以同样的方式成功。 或者忌讳别人提自己的出身，清朝的时候，对“胡”“蛮夷”很敏感，为此导致的文字狱，没有少杀人。 所以，后来的中国，大学被管制和改造，则是首当其冲了。 尤其是八十九年，那个矮个子的军阀看到了大学的社会动员力量之后，不惜大开杀戒以保住政权，其后更是全面改造中国的大学。 使得大学变成当代官场和商场的一部分。 不给自由思想任何立足之地。 从这个意义上说，大学的目的，在理科是培养工具，在文科，是培养辩护士，或者口是心非的文科奴才。 这些其实都不需要自由的思想和思维的。 灌输式的教育和改造。 这是中国大学的现实。

 

至于自由思想的人才，即使在最黑暗的年代，也有人类理性的光芒。 人的思想，是无法彻底控制的。 但是你要看整体的氛围和主要的目的。

 

多少年之后，我一直痛心我的一个小师弟，90年，一个大学四年级的学生，仅仅因为在黑板上写了一句：“千万不要忘记六月四日！”就被系里开出学籍。 这是我本科的母校，一个所谓的省重点的师范大学里的事，一个所谓培养人类灵魂工程师的地方，竟然连这样一句话都容纳不下！你觉得，大学里有自由的思想吗？  这样的大学，会产生大师吗？ 这句话，完全可以理解为支持政府的行为啊！多少年来，我一直对此深以为耻！因为一句话，竟然要毁掉一个大学生的一生！