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忆往怀师话“宜修”
宜修
自开博以来，不只一位网友、朋友问过我“宜修”的寓意与来历。我通常回答：“家里、心里要修整的东西太多”，或调侃：“就是一个‘大补丁’”。
日前，网友丹奇闭关背诵《诗经》时发现了“宜修”的出处。前天，九爷（陈九）又突然问我：“宜修典出何处？我看王国维的《人间词话》，发现了这样一句话：词之为体，要眇宜修，要言诗之所不能言。”
两位资深网友兼好友对“宜修”的考证，让我追忆起三十多年前的一段往事和初中时代的语文老师兼班主任康应先生。
初中时第一次观看了香港凤凰电影公司出品、由鲍方自编、自导、自演、鲍起静、朱虹参演的《屈原》。我对片中婵娟以古筝伴奏演唱的“橘颂”深爱不已，晨昏起居，留恋哼鸣。http://v.youku.com/v_show/id_XMTE2MDc0Nzg0.html
一日放学后在教室里哼唱，被回教室取教案的康老师听见：“你这‘橘颂’唱起来刹不住车了啊！”
我答：“是。我不光喜欢这首歌的曲子，更喜欢歌词。”
“既然你把歌词都背下来了。那么其中哪一句，可作为中心思想呢？”康老师停住脚步，仿佛在堂上分析课文。
我略想一下儿：“应该是‘苏世独立，横而不流’吧？”
“嗯。很好！可你知道吗？电影插曲中的歌词，只是‘橘颂’的一部分。我家里有一本《楚辞》，改天拿来你好好儿读读。读完了，我有话问你。”
不日，我拿到了康老师的《楚辞》。果然，“橘颂”的原文，比电影插曲的歌词长了许多。最让我喜爱的，是其中许多典雅的修辞。
还书那天，我如实告诉康老师我喜欢里面的修辞。老师问：“那么哪个词，让你印象最深刻？”
“宜修--我觉得字面意思和引申含义都很好。”我不假思索地说。阅读时，这个词，确曾让我的目光和思绪凝注良久。
犹记得康老师那老式的圆镜片背后泛起的笑容：“不错。想没想过把‘宜修’作为你的笔名？”
“笔名？我？？？”一介初中生，从没想过笔名会和自己产生什么联系……
“对！有一天，你一定会用得着的。而且你会越来越喜欢它。就是它了！”康老师的态度毫不犹疑，又不容分说。
虽然有些将信将疑，但念及康老师醉心国学古词典籍、举止颇具旧时代文人雅士的倜傥遗风（总觉得假如他身着长衫，当与他上课吟诵古文时那番陶醉更相得益彰），想必如此坚持，自有一番道理。何况他又是自己的班主任，便恭敬不如从命了。
三十多年转瞬即逝。康应老师早已离开了我们和他热爱的讲坛。而遵他当年的遗训所启用的笔名“宜修”却一直伴我沿用至今，成为今生先生留给我的终生厚礼。恰如先生当年所预言，我对笔名“宜修”的喜爱，不仅从未稍减，更随着年龄与阅历的增长，益发感觉耐人寻味。一如人生中修行之路，漫漫其修远。而修行之举，总相合宜……
二零一二年三月十三日晚录
母校今貌