里程碑：儿子成长历程（连载六）

六，学前启蒙教育

那年中秋节前后，儿子大病一场，还在武汉同济医院做了检查。据说，3岁以前，孩子生病是很常见的，因为孩子自身的免疫力是比较弱的。也许正是这一场大病，让儿子对世界有了更多的认识，增强了生存能力。在武汉，还有一件事令儿子感到十分稀奇，那就是电车。儿子没有见过啊！那个“辫子车车”，实在是太奇妙了！

那个时候，儿子语言能力不是十分强。很多时候，都会把一个汉语词组说反，因为完全没有概念，只是“鹦鹉学舌”。比如把“牙膏”说成“膏牙”，把“水管”说成“管水”，等等，经常闹笑话。从另一方面来分析，也就是从“记忆顺序”来分析，也是合理的；但只要解释一下，儿子很快就能纠正。这是时候，儿子已经长满完整的二十颗乳牙了。为了增强生活能力，儿子也开始学习如何刷牙了。虽然不是每天刷，有时候也会把牙膏吞进肚里，但那个严肃认真的样子，叫人爱怜。

到年底，儿子学会了骑童车，就是三个轮子的那种。院子里小朋友很多，大多都有童车。其实，骑车是对儿童的手脑配合训练最好的一种方式了。每天傍晚，院子里就有好几辆童车在相互追逐，俨然就是一个幼儿园了。

次年春节之后，儿子的学习能力提高很快；而且精力旺盛，中午也不睡觉。除了听汉语拼音和儿歌之外，认识的字也越来越多。小保姆每天陪着，开始感觉力不从心了。因为儿子似乎对很多事情都感兴趣，问很多问题，小保姆无法回答。最后，只有等我们下班回家，才能解释一些记得住的问题。

虽然认识的字越来越多，但不认识的字更多。但儿子喜欢识字，在大街上、在家里，看见汉字就“说”，不管对错。有一次，在大街上看见一个宣传标语：全市人民行动起来，大搞社区卫生。儿子一看，就说“金市人民”（猜想这里的人都很有钱）。还有，家里买了一块“力士”香皂，儿子大声说：“刀土”香皂（猜想也就是一刀土切成的东西）。这些都是经典笑话。但儿子从来不笑，也不灰心，更不脸红。心想：你们小时候，难道就比我强？

5月春暖花开时节，我们一家三口第一次出门旅游――三峡。那个时候，还没有三峡大坝，但有葛洲坝。对于儿子来讲，这是第一次“野外实习”。在乘车去宜昌的途中，那个高速路，汽车飞奔，儿子第一次感受这么远距离的旅行，这么快速的移动，心里非常害怕，担心一家人掉下去，不停地说“不要掉下去啊！”不过，经过这次旅行，儿子对于汽车和速度有了一个十分清晰的认识。

看长江、看大坝、看轮船，还有高山峻岭、洞穴石柱、亭台楼阁，这些都是儿子第一次有记忆的亲身体验。儿子更小的时候，也曾经经历过一些，但这次旅行，儿子的印象很深。直到20多岁，儿子仍然可以讲述当时的感受。

照相是儿子最喜欢的活动之一，而且，也正是从这个时期开始，儿子学会了“摆款”。每次照相，都要想出一些希奇古怪的动作，基本上都是从动画片或小人书中学到的。那次旅行的照片中，几张最有特色的是“巫山怪童”、“回眸一笑”、“愣头小子”等等。

儿子3岁左右时，晚上睡觉前开始要讲故事。那时候家里买了很多卡通故事书，但儿子只能看看图画，又看不懂，所以，总是要讲故事。一个故事要讲很多次，直到儿子自己可以讲出来，但还是喜欢大人重复。有时候奶奶接过去，奶奶也讲故事。奶奶年纪大了，讲过的故事记不清楚，当然也都是瞎编的。重复讲时，就可能不一样。这时，儿子就有意见了，为什么讲的不一样呀？搞笑！

    那个时候，动画片不是很多。不过，儿子3岁多的时候，中央电视台的动画部开始在固定时间播放《米老鼠和唐老鸭》，似乎是每天的6点半，每天一集。为了让儿子更好地学习，后来又买了录像机，除了录制这个《米老鼠和唐老鸭》，儿子在上午反复看好几遍，还买了一些汉语和英语学习的录像带。儿子最喜欢的就是那几盒英语学习的动画故事。每次看到最佳处，都要用手“搬动”我的脸，正对着屏幕，让我一起分享。每天傍晚，儿子都要邀请院子里的小伙伴来家里玩，一起看动画片，而且自己可以把动画片中的每一句话，包括汉语和英语可以全部背诵出来。

4岁左右的时候，儿子身高已经超过1米。奶奶开始教算术，使用的工具就是冰棍棒子。每次吃完冰棍，奶奶都留着冰棍棒子，然后用冰棍棒子摆出算术题目。这是一种寓教于乐的教学方法，奶奶是位幼师，看来还是十分懂得幼儿心理的。而且，正是这样一个早期的智力开发，使得儿子后来成为国际奥林匹克竞赛的金牌获得者。奶奶功不可没！

接下来，就是与大多数孩子一样，学习唐诗和绘画，儿子在这两个方面的兴趣也是十分浓的。学习唐诗，除了录音带，还有就是卡通小人书。当然，普通话也是那个时期开始训练的，虽然带有比较浓的湖北口音。绘画则是另一种智力训练，有些家庭比较忽视，而我从小在这方面的训练给与我后来的恩惠，是我给儿子绘画训练的主因，因为绘画是训练一种建立视觉与思维连接的方式，对于培养儿童的空间想象力有很大帮助。

这样一来，儿子在生活上，就对依赖妻子；但在学习上，就依赖我。一家人分工合作。妻子忙于家务事，儿子每次在玩耍的时候就找我。所以，儿子嘴里总是不停地唱歌，“爸爸爸爸爸爸爸，爸爸爸爸爸”。

4岁半的时候，我们给儿子买了当时最流行的“小霸王学习机”，儿子高兴的不得了。学习机连接家里的彩电，记得屏幕似乎是18英寸，这是对儿子第一次进行多媒体教学。那个时候，先后买了10多盒学习卡，有算术、语文、地理以及其它科普知识，还有一些游戏卡，比如“街头快打”、“魂斗罗”等等。这样的训练，使得儿子对学习有了更加浓厚的兴趣。当然，这也助长了儿子玩游戏的不良习惯。不过，也有人说，玩游戏也不见得就是坏事。谁知道呢？