中国从文盲大国迈向教育强国还是流氓大国？

“人民网“于2019年11月21日发表了一篇歌功颂德文章“中国为什么能从文盲大国迈向教育强国？”，作者李依环看上去是报道教育方面的老油条记者，油腻，赞美党国喷喷香。然后，这篇文章在长城防火墙内火速开花，解放日报，中青在线，星島日報等等纷纷转为兜售。

我经历中国法国教育，又在美国被动观察美国教育，因此对教育也颇有看法，说起来绝不输于中国的喉舌八哥记者。因此在此不妨就他们的论点有针对性地评论一番。中国这样一个大国，记者只可以写歌功颂德的文章，记者们固然不是文盲，但是他们花国家的钱，只为一党专权而做犬儒，跟文盲又有什么区别？一个大国，事无巨细，都要全国一个声音。谁人胆敢略有异议，像那些帮助平民维权的律师们，就被投入监狱，这样的国家是不是流氓大国？现在剖析一下文盲大国，教育强国，流氓大国的种种来由以正视听，批判现实不足才能真正成就美好未来。

作者说：“新中国成立初期，全国人口中80%以上是文盲，小学学龄儿童净入学率只有20%，接受高等教育的在校人数仅11万。文化水平过低成为民族前进道路上的拦路虎。一场让亿万中国人民睁开眼睛的扫盲运动在全国展开。”经过大清的腐败战败无能，之后的军阀混战和日寇侵略，以及国共内战，新中国教育落后是事实。但是所谓“扫盲运动”，跟共产党五十年代的三反五反，反右运动，大跃进运动又有什么区别呢？都是瞎折腾。假如农民是文盲，人家解放前还可以自由流动，到城市里做做工。解放后户口制度把他们限制死了，原则上农民的后代只能做农民。这农民和秦始皇时代也没有多大区别，牛犁农耕经济，并不需要识文断字。毛泽东，邓小平，刘少奇之流的新皇帝新奴臣，他们来自农村，掌权了反倒剥夺农民权利，难道发动一次并无实际效果的“扫盲运动”，农民就成为现代农民，工人就成为现代工业的操盘手？事实上都不是，和大跃进大炼钢运动一样，都是毛皇帝头脑发热，不知如何建设国家，靠一些大运动来搞表面繁荣，实际上劳民伤财，没有实效。

共产党还继承了国民党时代的一些优秀文人，比如老舍，曹禺，巴金，可是他们除了帮共产党歌功颂德之外，也是江郎才尽，稍不小心，运动一来，一命呜呼。能够活到1949年的中国著名教育家有胡适、于右任、蒋梦麟、傅斯年、罗家伦、张伯苓、叶圣陶、熊庆来。前面五位都跟蒋介石跑到台湾去了。看看张伯苓、叶圣陶、熊庆来跟着共产党的命运，真是往事不堪回首。

张伯苓于1919年创立南开大学，可是共产党建国后在1950年南开校庆时却不让张伯苓先生参加，大约是因为他曾经出任过国民政府考试院长一职。由此可见共产党掌权后充满了狭隘的小人意识，可以用狼心狗肺来形容。所幸他于1951年去世，免去了未来的运动劫难。

叶圣陶和陶行知我们在中学知道他们是著名教育家。可是叶圣陶为什么是教育家，不得而知，现在看资料说他提倡“应当教给学生学习的方法，而不是长期详细的灌输书本知识”，可是难道这不是不言而喻的吗？民国时代也是大师辈出，看不出这个提法有什么革新之处。看来他在共产党的治下夹着尾巴做人本领不错，做过教育部副部长，尽管在解放前写过不少文章，从1964年之后有二十年没有写过文章。

可以说这是个透明人，和陶行知齐名，我们甚至可以误以为也是死于解放前。可以说新中国让文人成为文盲或者死人。

熊庆来也是旧时代的风云人物，1937年接受云南省主席龙云的聘请，出任云南大学校长。现在有文章说“他几乎培养了新中国所有数学大师，却被自己的学生逼死”是说他在文革中被自己的学生所逼自杀。自杀之后随便被扔到火葬场，华罗庚跑去火葬场，找了半天，在一堆尸体中找到了皮包骨的熊庆来遗体。后来在为熊庆来平反的追悼会上，华罗庚写了一首诗《哭迪师》：“恶莫恶于除根计，痛莫痛于不敢啼。尸体已入火化间，谁是翻开盖面布，方见得遗容一面，骨架一层皮。往事滚滚来，如实又依稀。往事休提起，且喜今朝四凶殄灭，万方欢喜。已有定论，学生已有后起。苟有英灵在，可以安息矣! ”

如此，中国文化学术精英在共产党执政的二十年里，已经被糟蹋迫害致死一大批，幸存的也只是苟延残喘，像沈从文那样，打扫厕所，研究研究古代服装。清华物理大师叶企孙被迫害成疯子。如果说熊庆来是中国数学家之父的话，那么叶企孙便是物理学家之父。杨振宁李政道都是他的学生或者学生的学生。

什么“扫盲运动”，扫一亿人的盲，也无法弥补迫害一个这样大师造成的损失。

跳过诸多宣传语言，看到这样一段：“我非常感恩国家恢复了高考制度，给我提供了改变自己命运的机会。小的时候我也辍学过，做梦都没想过这辈子我还能够读大学。这让我明白，给一个人机会是多么的重要！”2019年被中宣部授予“时代楷模”称号的陈立群感慨地说道。陈立群是一个中学校长，在2019年被中宣部授予“时代楷模”称号，估计就是一个马屁精。高考制度本来就不该中断，而且应该随着时间推移不断扩大招生规模，保证教育是政府的责任，没有什么好感谢的。文革中断高考时，有人敢反对吗？剥夺人民权利，人民不敢反抗，给回一点，人民就要谢主龙恩，这样的“时代楷模”就是奴才教育的楷模。

党的十九大报告强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。共产党就喜欢这些虚话套话，教育这么重要，连全国12年义务教育都保证不了，不要说国家没有钱，这只是政府一句话的问题，也是政府是否歧视农民的一个标志。不愿意投资农村中学义务教育，就是共产党历来歧视压迫农民的一个表现。文章说：“从2012年起，国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例已连续7年保持在4％以上，2018年度投入达到3.69万亿元。”这个投入不算多，习近平要搞的一带一路的投资规模是一万多亿美元。中国在农村的教育投入少得可怜。“2019年是中国希望工程实施30周年。截至2019年9月，中国希望工程已累计接受捐款152.29亿元人民币，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学2,0195所。” 30年捐款150亿元同习近平的一带一路的七万亿元对比是什么概念？小学还要捐款建设？政府哪里去了？中国是万恶的旧社会吗？

为了证明中国从教育大国迈向教育强国，文章引用这样一些数据：“QS世界大学排名是四大较为权威的世界大学排名之一，具有参与机构多、世界影响范围广的特点。2019年6月，最新的2020年QS世界大学排名发布，中国清华大学和北京大学在排名中取得了史上最高名次，分别排名全球大学第16位、第22位。2010年，清华、北大排名为50名左右。在2020年QS数据中，包括港、澳、台地区在内，中国共有12所高校进入前100名，数量排世界第三。”

固然，中国恢复高考之后，高校为科技教育创新培养了大批人才。但是，共产党高官更相信美国大学，习近平的女儿也上哈佛大学。在尖端创新方面，中国还有很大差距。在人文方面，中国现在还不及民国时代。

因为缺乏人文主义观念和法治观念，中国政府的管理是很流氓的，举个今天看到的例子，“为完成上级任务，贵州一村庄数百亩农田被强挖”，讲的是“修文县人民政府公章的通告：修文县按照上级的统一安排，需要在2019年建设4000亩的高标准蔬菜保供基地，涉及包括程官村在内的7个行政村。通告上说，这既是‘重大民生工程’，也是‘一项政治任务’，要求涉及的三个乡镇和县直单位强化落实、压实责任，同时还要求群众务必‘在思想上认同，在行动上支持’”。说明地方政府为了中饱私囊，违法抢夺农民土地，竟然无耻地说这是‘重大民生工程’，这不是流氓大国是什么？当然世界上不乏流氓国家，但是像中国这样只敢对自己人民赤裸裸耍流氓的国家就没有这么多。类似的问题不胜枚举，例如政府强行收回土地之后，虽然给了一定数额补偿，不让农民养猪，不让农民种菜，农民又没有工作，让农民坐吃山空？从这两件事上可以看出，政府为了赚钱变得穷凶极恶，把你的土地收回，你失去了耕地，得到一点有限的补偿，政府把地拿去种菜，你以后得从政府那里买菜，你的日子怎么过？还有像西安河南河北的非法占地盖别墅问题，明显是地方官僚乱开发，为自己赚钱为了拉高GDP好升官而胡作非为。

总之，在一个没有人文主义教育没有法治观念的国家，一切发展包括教育和科技发展都仅仅是统治者的工具，用来奴役人民，这样的教育和科技发展是不可持续的，纳粹德国和苏联就是前车之鉴。

11/21/2019