发表评论 评论 (34 个评论)
- 回复 珍珠河老翁
- 我们讨论对事不对人。我认为虎妈进行的是奴化教育。正是中国文化的糟粕之极。
心如水: 这是个大题目，不完全赞同LZ的说法（对不起嗷）。虎妈现象有时是无奈之举。如果父母工作繁忙，孩子又比较聪明好动，如果没有虎妈，孩子就会上房揭瓦，把无尽的精 ...
也是我们需要思想突破的地方。
- 回复 心如水
- 虎妈其实不是奴化教育，而是严格的是非教育。对没有建立起是非观的孩子来说，严格要求可以帮助孩子确立是非观念，严格要求可以帮助孩子学会坚持、有毅力。毕竟完全靠兴趣工作是不可能的。更重要的严格要求可以帮助孩子养成良好习惯，不怕挫折，养成精准的习惯，而不是马马虎虎。对女孩子来说，捧大的孩子成年后幸福感低，不能经受挫折，在处理家庭关系的时候片面要求另一半无限宠爱，这往往不现实，但孩子习惯于这种“幸福生活”，则成年后很难感觉幸福。培养创造性要不代替孩子做事，孩子在做事的时候鼓励孩子动脑筋想办法，你的所有经验都非常好，但我觉得对比较淘气的孩子也许虎妈更管用。
珍珠河老翁: 我们讨论对事不对人。我认为虎妈进行的是奴化教育。正是中国文化的糟粕之极。
也是我们需要思想突破的地方。
- 回复 珍珠河老翁
- 我同意你说的严格教育，没有规矩的家教也是一个大问题，特别是在国内现在很严重， 一个孩子几个人捧。 但是我认为还不能以此继续奴化教育。因为纪律和不抹灭孩子天赋是完全可以共存。主要是父母的工作做没做好。父母和孩子都要学怎么做。我的理解所谓成功，是孩子潜能的最大发挥。几十年中国不出大师人物，我想奴化教育是真正的罪首。 当初我们很多想法和你一样，可是尝试新方法后，我们为孩子的进步所感化，真正看到了两种文化结合的具大力量。不是说空话，是真真实实的。
心如水: 虎妈其实不是奴化教育，而是严格的是非教育。对没有建立起是非观的孩子来说，严格要求可以帮助孩子确立是非观念，严格要求可以帮助孩子学会坚持、有毅力。毕竟完 ...
- 回复 心如水
- 中国硬件不行，研究环境不好，优秀人才都来了美国。我真的不认为严格教育是奴化教育。我母亲对我要求很严，我的成长过程基本没有犯大错归功于母亲。每当做一件我想她会不高兴的事，我最终选择放弃。一生下来比较顺利。鉴于这样的经验，我对我女儿要求很严，她基本上成长的还行，不仅学习是第一名，独立工作能力也非常强。个性也强，这也许是严格教育的副作用吧。但人生很短，没有时间改正错误，有点畏惧心，对不犯大错误有很大帮助。我也赞成你的，如果父母有时间，多给孩子讲道理。对孩子做课外活动，我也是大力支持。我女儿也组织参加了很多社会活动。但如果父母没有时间，父母的权威还真的管用。让孩子不敢犯大错误有必要。除非孩子胆子小，否则真的很容易犯难以接受的错误。
珍珠河老翁: 我同意你说的严格教育，没有规矩的家教也是一个大问题，特别是在国内现在很严重， 一个孩子几个人捧。 但是我认为还不能以此继续奴化教育。因为纪律和不抹灭孩子 ...
- 回复 珍珠河老翁
- 我非常赞同严格要求孩子，孩子没有意志力，不努力也不易成功。 从大部分成名人物的自述中，我们可以看到他们都有这样一个背景。“ 让孩子不敢犯大错误有必要。”也与我们的想法一致。 可是我们不能把严谨、严格要求与发挥孩子天赋对立其来。 孩子天赋的发挥代表了思想进步的原动力，虽然不常遇到，可那却是人类文化的精华所在，如果抹煞了他们本身的原思想，他们只能以服从为主体思考，这样他们就很难超越我们了。 这也涉及到近利和发展的问题，更深层次的话题了。 也可能也正是中西文化区别的一个根本点。 你的深入讨论很有教益，我正在思索如何把你提出的纪律问题结合在我们的方法中供更多的人参考。希望继续多交流探讨。
心如水: 中国硬件不行，研究环境不好，优秀人才都来了美国。我真的不认为严格教育是奴化教育。我母亲对我要求很严，我的成长过程基本没有犯大错归功于母亲。每当做一件我 ...
- 回复 shen fuen
- 总感到虎妈做法是国内'唯有读书高'思想的极端延伸。在美国读书不成问题, 就搞'唯有常青藤名校高' 。
多谈谈孩子的教育---正确, 用上不上常青藤名校衡量教育成功不成功---保留。
在美国因材施教会更好。天才是压不出来的。
- 回复 珍珠河老翁
- 非常同意：“因材施教会更好。天才是压不出来的。”
shen fuen: 总感到虎妈做法是国内'唯有读书高'思想的极端延伸。在美国读书不成问题, 就搞'唯有常青藤名校高' 。
多谈谈孩子的教育---正确, 用上不上常青藤名校衡量教育成功不 ...
12