《建党伟业》背后显尴尬——浅谈对毛泽东的再认识

                《建党伟业》背后显尴尬——浅谈对毛泽东的再认识

                                 病枕轭

某种意义上讲影片是围绕毛泽东个人成长经历一步步展开的。既然他是影片的着墨点。我觉着有必要讨论一下：通过观看本片，会对这位伟大人物产生怎样的认识？

当然，像毛泽东这样重量级且颇为复杂的历史人物，不是小子我三言两语能说的清的。这里想谈的，仅一项：这部影片是如何反映毛泽东的？而通过此一种表现方式，给了观众，比如说我，怎样一个认识？

历史玩意儿须得远观。时间够久，迷雾散尽，来龙去脉才梳理辨析得通透。

你尽可把历史想象成一位高贵的妓女：挑帘儿见面前；猜度她的相貌，暗思她的身形，想着她走路的样子，渴望她衣着华丽，气质高雅。你甚至可以视她作未解之谜；可你千万千万千千万：不要“粉饰”她。

一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人——毛泽东的语录今天听起来依然振聋发聩。非常不幸的是：观察他本人，这样一位中国现代史上最为复杂的人物之一，以上的结论；一条也用不上。

对待这样一位历史人物，为了避免以偏概全，全拿印象作结论。恐怕只能一段一段依托史实详加分析。非常可惜的是，由于历史和现实的原因，（有些机密档案至今尚未解禁），加之那个时代他个人资料的稀缺；令我们无法对其年轻时的经历，尽窥其详。所能谈的，仍只是些皮毛印象而已。

印象一：少年时代的毛泽东性格反叛，执拗。这样的性格或许为成年后的“大逆反”埋下前笔。可惜这里能借鉴的仅有：少时与父母的关系；拒绝第一位妻子；出走；上学；后来很少回韶山冲等等。

印象二：一九一二年从军。不善军中投机钻研之道。用现下流行的话说：不绕那个弯弯不是当兵的料。此一节可以用来解释，他日后能成为一流的策略家，军事战略家，而非一流将军的原因。

印象三：一九一三年退伍后考入后来的湖南省第一师范。伢子是块读书的材料。一笔好字，旧文章基础好。旧式教育为他一生施展文笔和发挥演讲才能，打下良好的基础。

印象四：一九一八年组织“新民学会”。北上北京拜会杨昌济。任职北大图书馆作管理员。接受一些新思想，为之兴奋不已；并热心传播之。不太通窍谋生手段。加之性情自视甚高，一度有些郁郁寡欢。最后一点主要依据后来他多次提及：对自己北大几经冷遇，愤愤不平得出的印象。

印象五：一九一九年，返回长沙任《湘江评论》主编。彻底放弃康，梁信仰。鼓吹赤色革命。

印象六：一九二零年，到上海时认识陈独秀，受人之托重返长沙贩卖《新青年》。思想更为激烈，向往红色革命。

印象七：一九二一年代表湖南出席中共一大。会上既未被众人赏识，也未谋得任何领导职位，仅司“书记员”一职。终为一生憾事。

仅凭以上的片言“印象”我能得出怎样的结论？

毛泽东少年时代性情反叛，先是倾慕康，梁保皇思想。后随视野开拓，不断接受一些赤色思想的影响和冲击；从而变得更为激进，暴烈。北京之行极不得志。当时新文化运动风起云涌，却与储安平，胡适之流擦肩而过；且形成一生之莫大嫌隙。与陈独秀相识改变对其人及其所持共产主义思想两大转变。崇拜加热情鼓噪陈其人，其事，其思想。后彻底转变为红色信徒。中共一大是重要的历史见证人，热心的参与者，但并未受到重用。

这算不算对历史人物某一时段的“正确”认知？恐怕不能算！不能够！为什么？

第一，仅以只言“印象”推出结论。这样的“结论”靠不住。

第二，小子我断断续续“印象”来源与诸君各不相同。看问题方式、方法及视角也不同。认知的结果自然千差万异。

第三，公说这么看有理，婆说那么瞧才对。而我呢，觉着自己看到的“印象”才是最真切可靠的“真理”。所以坚信自己的结论才正确。而这么一来，为有可能产生的认知错误在脑海中扎下根，架设了伏笔。