教育：要乳房不要状元！

这是一篇旧文的改编。之所以又翻出来，是因为前天陪一位家长参观一所私立寄宿高中，在光线昏暗的楼道推开边门要出去，正好一位美国女生要进来，逆光把她的头发和身材勾勒得非常完美，这位家长不由顿了一下，呵呵。

其实，不少到过美国私立高中的中国家长，已经很敏锐地注意到，美国学生，包括到美国读私立寄宿高中的中国女孩，发育普遍比国内的孩子好。

2011年，我在一篇文章里，曾经隐晦提到：“去年，和几家上海朋友一起约好在饭店吃饭，最后到达的是一位朋友的女儿，刚从学校考完试回来。高二的学 生，身体单薄，一脸憔悴，哪像花季少女？”

2012年11月1日，有一则新闻：美国麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院28岁中国女留学生郭衡，上周五被发现尸横校外公寓。谈到郭衡的种种烦恼和压力时，提到了她的自我回顾：“先天体质的柔弱，导致了后天发育的不健全和心理的进一步压力。我是典型的太平公主，在高中的时候别人还在嘲笑我说我像男孩子。”

乳房！当国内学生阴盛阳衰，女生出了更多高考状元时，可曾反思，这背后的代价是什么？

乳房是女性美的象征，是女性自信的底气，是繁衍后代的源泉。如果一个国家最会读书的女性都发育不良，这个民族就要退化了。而且，如果发育不良进而体质不佳，很容易导致心理阴暗，对社会和家庭都不是好事。

美国私立学校，尤其私立寄宿学校，女生在发育方面普遍健康，这和两方面有关：第一是伙食，私立寄宿高中的伙食是自助餐式的，营养丰富，任吃；相比之下，国内学校的肉类供应，对于正在长身体的孩子来说，还是很不够的。

第二是运动。在美国，最能区别私立寄宿高中和公立高中的，甚至区别顶尖私立走读高中和一般私立走读高中的，就是对体育的重视程度！在好的私立寄宿高中，学生下午3点后一般都要参加体育活动，水平高的参加校队(varsity)，水平差点的参加校预备队(junior varsity)，再不济的，有的学校还有兴趣队，实在有心无力的，也可以做球队的学生经理，送个毛巾递瓶水的；一到周三周六，学校之间相互比赛，你来我往打主客场，没有比赛的老师同学做拉拉队，把空气搅得火热。

美国大学的常春藤联盟，实际上是个体育联盟。美国精英教育对体育的重视，有多种原因：1）健身；2）培养学生吃苦耐劳的品德；3）培养学生的竞争意识和对游戏规则的尊重，赢得起也输得起；4）培养学生的团队精神和集体意识；5）增强学校和校友及社会间的凝聚力。

第5点，和美国教育的捐赠文化有关，可以扯出几篇文章，这里暂且不谈。前面几点，解释了体育在美国精英教育里的重要性。教育教育，“育”是一个方面，孩子身心都不能健康发育，谈什么“教育”。

但在国内很多高中，体育已经消亡，“教育”只剩下“教”，而“教”又简单地变成了考试，最后只有高考这个怪物。学生为了高考，不要说放弃体育，连输液避孕药都上，摧残身心啊！

很多人说，中国高考不是选拔人才的最好方法，但无可奈何，却是目前唯一公平的方法。在我的那篇旧文里，我突发奇想：或许，可以在高考分数之外，引进一个量化的指标，增加人才选拔的多元化，让中国的教育更健康。

这个指标，必须可以比较容易方便和准确地测量，有代表性，能综合反映学生的体能健康。

这个指标就是：高中女生乳房发育指数。对每所高中，对每位女生入校时和考大学前的体检数据，都要分析乳房发育情况，并计算出该校应届毕业女生的平均发育指数。如果该项指标好，该校该届毕业生，不管男的还是女的，一律加分，而且要加很多分。

这样做，能迫使学校和家长，关心孩子的健康，加强体育，改善伙食。很多专家已经统计过，高考状元碌碌无为者居多。作为陈景润时代的学生，我自己清楚，当年学的数理化，有多少以后有用。为什么不能拿出五分之一甚至四分之一的时间，让学生搞体育和打比赛？

我觉得这个想法很好，把文章贴出去后，一位朋友说，徐罡博士，你害人啊！如果这样搞，不用校长出面，女生和家长自己就会主动出来。不要说吃各种各样的丰胸保健品，直接打怀孕激素有人也敢。

我无语！