我是谁？有哪些东西可以给自己证明？

我是谁？有哪些东西可以给自己证明？

其实，有些证据是能看得见的。那就是物理证据。比如：户口本、身份证、工卡、证书、奖状等等。它们有事实记载，有国家或单位的认证，能证明自己一清二楚。

我是谁？它们也可以来自自自己对自己的认知。比如我对我自己的认知就是：我是一个普通人，有一份喜欢的工作，有一个丈夫和一个女儿，有一个幸福的家；我不喜欢太多的钱，喜欢自然和真实的东西，看不得欺骗和虚伪，同时自己内心很文艺等等。这是我对我自己一个社会身份确定，从性格、爱好等方面来给自己下定义。这方面要从哪里找到证据？这个要在自己的生活中拥有的东西可以得到证明，可以从自己的行动中得到证明。

为什么要证明我是谁？从上面提到的户口本和身份证等等物理证据，主要用来办事、升职等，有很大的用处。另外，自己给自己定义，方便自己更能看清自己，懂得自己的人生底线，懂得如何更能使自己变得更好。

最近看了一些小学思想教育的课堂，对如何证明自己是中国人这个话题，发表学生自己的看法。“为中华之崛起而读书”，“我打中国疫**苗”，“我为中国骄傲”……他们认为，把*国‘都放在心上，把*国*挂在嘴边，把自己放在别处，就是证据。这很显然，是大人们反复教育的结果，不是学生他们的真实想法。

我是谁？当大多数的说法一致时，不是一件好事。

后记  我在上小学的时候，一到二年级都是学*毛*主*席*语录。我也不懂得，“坚决进行无产阶级革命”是什么意思，也不知道“农村学大寨”，“铲除一切牛鬼时神”，“***万寿无疆”等等语录的真实意义，就是大人们学习，小孩也要学；大人们跳的“*忠*字*舞，我们也学得津津有味。小学的时候，我真对这些的爱国教育模式和内容，让我记忆犹新。

事实上，长大后，我们也经过了上述教育模式的批判和反思，让我明白那些模式是不对的。但是，过了四十多年，我还有机会再看到我小学时候接受政治爱国的再现，我不止惊诧不已，还感到心灵再次受到震撼和刺激。

这些活动的倡议和支持者，大多都超过五、六十岁老者，甚至更老，他们有权力，他们还要坚持让自己的孙辈回到他们疯狂政治爱国模式。

我的心在流泪。