不能耐心倾听，我们的教育还剩下什么？

不能耐心倾听，我们的教育还剩下什么？

　　前几天的一则视频让不少看到的人惊悚。一个年仅17岁的男孩在上海卢浦大桥的车流中忽然下车，然后决绝地跳桥自杀，据报道，这个年轻人选择跳桥自杀的原因是在学校与同学发生了矛盾，之后又受到了母亲的批评，于是一时冲动选择了这种极端的方式结束了自己的生命。

　　我不想过多责备这个母亲，她的心肯定已碎成万片，但是我还是忍不住设想，如果当初不管孩子做错了什么还是没做错什么，或者有什么样的委屈和想不开，母亲不是批评和责备而是耐心倾听，甚至给些安慰和一个拥抱，事情也许是另外一个结局。最终逼死一个人的最后稻草，果瓤往往是我们寄托太多期待的家人。

　　另一个案例也有同样的因素在其中，一名9岁男孩因为撞碎了学校的玻璃，害怕被家长批评和惩罚、于是选择了从17层跳楼自杀。我忍不住设想，这孩子平时被惩罚了多少次、惩罚得多狠才会怕到宁愿从17楼跳下去也不敢告诉家长的地步？爸爸妈妈原本是孩子安全的港湾，不管是身体的还是精神的，到了孩子宁愿去死的地步，我们的教育还有什么剩下来？

　　不过我今天看到的这个案例特别让人唏嘘，某阳市一个高三复读生与家人发生冲突，一时激动爬至该市凯旋门顶楼，欲以生命威胁父母，但并没有准备跳，不料他脚下楼顶楼板是豆腐渣，承受不住重量断裂，孩子失足坠楼死亡。

　　不能耐心倾听，不会理性表达，遇事冲动，动辄以死相逼，似乎真成了这一代孩子的代名词，而这样的问题，在海外也屡屡爆出。不久前，纽约(专题)州留学生(专题)张某向驻纽约总领馆求助称，其因琐事与同学发生争吵，在争吵过程中他情绪激动，出言过激，周围同学感觉异常叫来学校心理医生，在随后与校医的沟通过程中他反应过激，对校医的问题“是否想报复他人”、“是否有过自杀想法”极为反感，校医与张某简短交流后即呼叫救护车将其送到精神病院检查，最终张某在医院留院观察48小时后经医生许可出院。是想当初张某能够理性表达自己的观点，事后能够耐心倾听校医的问题并理性回答的话，怎么会被关进去成了有不稳定因素案底的人？

　　作为家有一个青春期女儿的妈妈，我其实最讨厌自己和孩子反复讲理，试想我自己小时候什么时候听进去父母的喋喋不休了？最好的做法是成为孩子可以依靠的理性后盾。而对孩子，从小我就要求她用语言理性表达问题，而不是用身体撒泼强横，小的时候不纵容这种坏习惯，长大之后就很不大会轻易冲动，青春期的情绪管理就要容易很多。

　　说个我们自己的经历。前段时间丫丫去杜克大学参加模拟法庭比赛，带了两张信用卡和一些现金，装在一个很好看的coach手包里，里面还有保险卡、儿童ID什么的。因为涉及一些敏感的个人信息，我嘱咐她千万要小心别丢了，谁知道嘱咐什么来什么，校车停下来加油时她买零食之后把包忘在了柜台，然后校车开出了半个多小时之后才发现。老师打电话到店里，没找到那个包，工作人员猜测是买东西进出的人给顺走了，丫丫很难过，给我打电话的时候反复抱歉，我感觉她特别担心我会批评她，虽然我心里很不高心，但我知道孩子知错了因此很纠结，我得控制好自己的情绪，毕竟我希望将来孩子遇到问题的时候首先来找我，而不是自己憋着解决或者求助他人，于是我很克制地说，“你人没事就好，丢的不过都是物质的东西，都能补回来，不过你知道接下来应该干什么吧？”，我没多责备，而是抓紧时机进行生活教育，于是我们一起打电话冻结了信用卡、通知保险公司等等。不过三天后，这个包被捡到的人根据里面ID的地址给寄到了我们家，居然什么都没丢，这是后话。

　　所以最好的家庭教育，就是能带出一个有倾听能力、又能理性表达自己观点的孩子，而要做到这一点，首先得从家长开始践行。