坚称"只存在两种性别" 苏格兰学生被老师赶出教室
来源：倍可亲(backchina.com)“本来就只有两种性别啊，我认为有两种以上性别的想法都很蠢。”
近日，苏格兰一名学生因坚称只存在两种性别（gender），被老师赶出教室，并进行了教育。事后，学生偷录的视频被传到网上，引发了激烈讨论。
（观察者网注：在英语中，性别有sex和gender两种表述，前者指生理性别，后者指社会性别，更接近身份认同与气质。）
视频中显示，老师认为学生的说法“不是很具有包容性（not very inclusive）”，不应该向其他人传播，“这种想法你自己有就可以了”。
但学生反驳称，为什么老师就能在课堂上讲自己的观点，自己却不能发表看法。
这时候，老师表示“我是在陈述这个国立学校的官方政策（authority policy）”。
“不论如何，这都是不科学的”，学生据理力争。
“并非所有的政策都是科学的”，老师直接了当地回应。
随着两人的争论不断升级，学生指责老师浪费了他30分钟时间。老师则建议他“进行正式投诉”，并强调不应该对多样性抱有歧视。
“我才没有歧视，我只是说只有两种性别，男性和女性。任何其他的观点都是个人身份认同。”
“抱歉，你的说法与官方政策是对立的。”说完，老师便离开了。
据《每日邮报》报道，校方认为视频并不完整，学生因未经允许上传该视频受到了处罚。一名学校发言人说：“在我们学校，培养不同群体间的良好关系是一项巨大的挑战，但我们的目标是为所有人创造一个更加公平包容的环境。”
该校教师学会秘书长谢默思·席尔森支持老师的做法。他表示，虽然不了解整件事的全部细节，但“听起来像是学生在故意制造麻烦”。
此外，报道称，这名老师和学生的家长都拒绝对此事发表评论。
那网民们怎么看呢？
有网民称站学生的观点，认为信仰上帝的话，就只有两个性别。
老师拿出“官方政策”的做法也遭到部分网友的吐槽。
同时，也有人提出，学生的说法有点问题——应该说“生理性别（sex）”，而非“社会性别（gender）”。
“生理性别”由染色体决定，包括XX（女）、XY（男）以及小部分“其他”——例如染色体异常XXY等。“社会性别”由美国人类学家盖尔·卢宾最早提出，强调了后天的影响，包括社会的政治、经济和文化等因素的相互作用。比如，脸书曾在2014年为用户提供了56个“社会性别”（gender）选项，随后又在2016年增加到了71个。
例如，“无性别（Agender）”，指没有发育性别、或者没有感觉到自己有任何强烈性别归属的人；“两性人（Androgyne）” ，拥有混合特征或者两种特征都很强烈的人，更强调对内的自我认同；“顺性人（Cis）”，自我性别认定和出生时的生物性别相同的人；“女变男（Female to Male）”，出生时被归属为女性，但是已经完成或正在进行向男性自我认同的转变的人，等等。
