跳起来够得着的，才能让学生兴奋

也许是我的思维太快，也许是我每天学习的内容太过于宽泛，真的少有人能跟得上我的思路。就连上周从长沙来的15岁小学霸，虽然每天只两个小时的接触，他也被这种高密度讲解不适应，我每说一个理念，他有时都要低头沉默一会儿，在想我说的道理。

开始时我也会误解，因此会怪身边的人不关心我。但我到北京后才发现不是这样的，我在读经中心与王财贵老师交谈时，才发现这种对教学的研究偏细致了，因此先生才留我在文礼书院给他的宝贝学生们讲课，甚至后期的英文课，当然没有让先生失望，两个学生学习的效果一周后就体现出来了。

事实上，我对钟延林兄私下讲，正是这次不靠谱的教学经历，给了我坚定此业的信心和资历。

因此，我不怪别人怎么看我，已经习以为常了，因为我知道，只要给我一次机会，哪怕是交谈的机会，象我拍摄的照片一样，应该是这个人一生中最值得珍藏的精品。热情、真挚，精细、独特、科学、唯一。也许最后这两个字特别能刺激一些人的神经：你凭什么敢说，唯一？

我很欣赏我的名字：由勇。我喜欢的不只是勇气，还有支撑勇气所积累的实力，还有就是敢于舍，自信得的预见。这也是要培养学生最终的目的：预见与决断。

我知道有很多人很期待看到我的教学日记（后台显示，在短短时间内，关注的人就上升了几百人，还有很多公众号把我的文章复制到他们的内容里，增加阅读量），每天都做了些什么，特别是这个长沙的小学霸在这一周都有什么变化。在这里可以无愧地讲，我尽心尽力做了我能做到的一切，但因时间太短，只能以播种的方式，饱和讲了大部分我认为重要的新理念，有待他日后慢慢消化并应用，费用虽然不低，但他能知道这要比以前任何经历都值得。

与每个学生相处都会有很多收获，上周的的收获是，美食与营养，是孩子们快乐的重要组成部分，因此这些天我很用心地关心如何做好吃的，连做梦都能梦到做的过程，我下一个兴趣点就是：美食家哟，了解我的人会知道，只要是我喜欢做的，都应是专业级的水准。事实上，我要把孩子们培养成比我还专注的习惯，哈哈，不要你来说破，很多年前就有人说我很自恋，但又有什么理由让我不自恋呢？

今天凌晨时被梦中所思扰醒，整理了这样一段话：

人性的光芒，同太阳一样，发源于灵魂深处爱的密集而产生的核聚变，散发出稳定而永久的炽热与能量。

让孩子们具备了这样“神”的状态，他还不能成为未来世界的引领者，就不要说是至行公学的学生！我也不会承认这种羞辱。

看出来了吧，难怪陈茂斌校长说我不靠谱了吧。我是否应该补充一句，象现在快要成为美国总统的特朗普一样，表面不靠谱的背后恰恰是成功唯一性的必然呢？敢于尝试，就是有所作为，是我要引导孩子们的第一步！

真的不靠谱吗？我常常问：任何时代任何地区，是少数人富有还是多数人富有呢？竟然很多人要歪着头想一想才能不太确定地回答我：少数人吧。我接着说：你们回答的很正确！接下来我的结论是：因此，只有少数人的想法是对的，因此，只有少数人的选择是对的。不要听身边多数人大众的想法，你就成功了一多半了。

因此，我更喜欢倾听：究竟哪儿不靠谱呢？而不是简单的结论：不靠谱，这等同于穿耳风过的废话。

今天3月2日，我关注的是这样的评论：

邓小平提出了“三个有利于”的评价标准，该标准被认为平息了社会上左与右的争论，影响深远。20多年后的今天，习近平在邓“三个有利于”的基础进行了延伸，以“两个是否”重塑中国改革评价标准。

北京时间2月23日，中共中央全面深化改革领导小组第二十一次会议召开，习近平在会上提出，“把是否促进经济社会发展，是否给人民群众带来实实在在的获得感，作为改革成效的评价标准。”习近平的这番言论，被认为重新界定了对中国改革的评价标准。
分析认为，重新界定评价改革的标准意义重大，可能将影响中共未来一系列政策的制定。习近平的“两个是否”虽脱胎于“三个有利于”，但两者有着明显的区别。

“三个有利于”， 由邓小平在1992年视察南方时提出，内容是“是否有利于发展社会主义社会生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平”，该理论被中国领导层视为衡量一切工作是非得失的判断标准。
习近平提出的“是否有利于促进经济社会发展”，脱胎于三个有利于中“是否有利于发展社会主义社会生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力”，但其概念囊括的范围要比后者更为宽泛。
至于“是否给人民群众带来实实在在的获得感”的标准，有观点认为，相比“邓小平的是否有利于提高人民的生活水平”，不仅包括原有的物质生活的评价体系，更包括居民的获得感、参与感、受尊重感等心理指标。

我的个人理解是，道家思想是乱世中一股清流：

1、忽略“社会主义”及“唯物”两个政治定语，简化，便于实施；

2、象大树的树根和树冠两头，把整体宏观和个体微观两头标准设定好了，中间就循环起来，活动起来了。

那么，我是否可以理解万夫所指的中国教育的标准是：

是否有利于中华民族的进步，是否给孩子们带来创造未来奇迹的动力源。

今天早上接到唐山欣萍老师的电话：孩子所在的重点中学已经取消期中考试了，一切在与您的判断相吻合。

噢，对了，我以前是专门研究SEO的，就是专门预判未来方向的。

因此，未来还没有发生的事，当然没人确定靠谱了，但了解我命运轨迹的人，自会有自己的谱。跳起来够得着的，才能让学生兴奋；你认为的不靠谱，恰是唯一的可能。对生老病死的平民来讲，也许物质决定意识，但对某些少数人来说，意识可以创造无限的未来。就象我这个宝贝由大壮的成长，，，

下士闻道，大笑之，不笑不以为道。

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