中国人应该具有对美国的基本认识（一）

中国人应该具有对美国的基本认识（一）

习近平指出；中美两国关系好，不仅对两国和两国人民有利，对世界也有利。我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏。

我们有一千条理由把中美关系搞好，让我们看看这一千条理由吧。

从中国近代史上看，毛泽东早就把中美关系说得清清楚楚。

1776年7月4日，北美大陆会议在费城正式通过《独立宣言》，宣布脱离大英帝国而独立成为民主共和国。1943年7月4日，正是中国人民抵抗日本侵略者的战争最艰苦的时候，毛泽东亲笔为在重庆的中共中央机关报《新华日报》起草了社论：《民主颂——献给美国的独立纪念日》，表达了对美国式的民主的景仰之心。

民主颂——献给美国的独立纪念日

每年这一天，世界上每个善良而诚实的人都会感到喜悦和光荣；自从世界上诞生了这个新的国家之后，民主和科学才在自由的新世界里种下了根基。一百六十七年，每天每夜，从地球最黑暗的角落也可以望到自由神手里的火炬的光芒，——它使一切受难的人感到温暖，觉得这世界还有希望。

从年幼的时候起，我们就觉得美国是个特别可亲的国家。我们相信，这该不单因为她没有强占过中国的土地，她也没对中国发动过侵略性的战争；更基本地说，中国人对美国的好感，是发源于从美国国民性中发散出来的民主的风度，博大的心怀。

在中国，每个小学生都知道华盛顿的诚实，每个中学生都知道林肯的公正与怛恻，杰弗逊的博大与真诚。这些光辉的名字，在我们国土上已经是一切美德的象征。他们所代表的，也早已经不止是一个国家、一个民族的荣誉了。马克吐温、惠特曼、爱默生教育了我们这一代。是他们使年青的东方人知道了人的尊严，自由的宝贵；也是他们，在我们没有民主传统的精神领域里，筑起了在今天使我们可以有效地抗拒了法西斯思想的长城。这一切以心传心的精神道德上的寄与，是不能用数字和价值来计算的。

中国人感谢着“美麦”，感谢着“庚款”，感谢抗战以来的一切一切的寄赠与援助；但是，在这一切之前，之上，美国在民主政治上对落后的中国做了一个示范的先驱，教育了中国人学习华盛顿、学习林肯，学习杰弗逊，使我们懂得了建立一个民主自由的中国需要大胆、公正、诚实。我们相信，这才是使中美两大民族不论在战时，在战后，一定能够永远地亲密合作的最基本的成因。

我们离得很远。百十年来，我们之间接触着的也还不过是我们两大民族间的极少数极特殊的一部。但，我们坚信，太平洋是不会阻隔我们人民与人民间的交谊的。在患难中，我们的心向往着西方。而在不远的将来，当我们同心协力，消灭了法西斯蒂的暴力之后，为着要在战争上建立了一个现代化的中国，在科学的领域里更有待于盟邦的援助。在过去，民主润泽了我们的心；在今后，科学将会增长我们的力。让民主与科学成为结合中美两大民族的纽带，光荣将永远属于公正、诚实的民族与人民。

我们相信这是毛泽东的肺腑之言。

虽然人们可以说，以后几十年的历史是与这完全背道而驰。

现在我们再深入研究这段历史，其实毛泽东始终没有改变自己的基本观点。

看看历史的真实记录；

抗日战争胜利后，毛泽东始终保持与美国的正常联系，毛泽东同意接受美国政府派遣马歇尔来华调停。

1949年1月，国民党已经基本失败，这时毛泽东是等待与美国建立新的关系。毛泽东为了给美国和其他西方国家一个过度时间，因此发布‘关于外交工作的指示’，对外国人应予以切实保护。

1949年3月，美国驻华大使司徒雷登不接受国民党的意见离开南京，决定留在南京等待共产党到来，从保护美国利益出发与共产党接触。美国国务卿艾奇孙表示同意。

毛泽东知道这一情况后是高度重视。

4月25日，南京发生解放军某部战士误会进入司徒雷登住宅，司徒雷登表示抗议，毛泽东知道后亲自处理，要求刘、陈、邓迅予查究。

毛泽东抓住这个机会，5月13日派黄华到南京会晤司徒雷登，以问解放军进入他住宅的事开头，双方对中国的事情表达了自己的看法意见。司徒雷登表示向美国政府如实反映。

美国确实有了实际行动。5月20日，解放军进军上海，司徒雷登向黄华以个人负责表示，‘吴淞口已经无美国军舰’。这个通报对解放军来说是至关重要。

6月8日，司徒雷登的秘书向黄华转达，美国政府对中国关系很难做出决定，要司徒雷登回国报告。司徒雷登希望回国前去北京与周恩来会见。中央考虑后认为还是非官方联系为好，因此以北京大学校长出面，邀请司徒雷登到北京。司徒雷登将去北京事向国务卿汇报，等待批准成行。

当时美国国会中的右翼势力掀起反华高潮，国务卿艾奇孙不敢批准司徒雷登到北京，反而叫他回国。

8月2日，司徒雷登回国途中，美国发表中美关系白皮书。

这彻底关闭了中美关系正常化的途径。

毛泽东连写四篇评论。宣布中国共产党对这个美国政府不抱任何希望。

由此开始，直到乒乓外交，毛泽东的中国与美国是处于敌对状态。

但是，虽然处于敌对状态，毛泽东还是保留了一些与美国交流的通道，如华沙谈判，时断时续一直保留着。

（未完）