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浮平请回答：巴勒斯坦人是不是人？

作者：goofegg 于 2024-5-5 23:14 发表于最热闹的华人社交网络--贝壳村

作者分类:时事评论|通用分类:法律相关|已有8评论

寒冬凛冽阻不住遍野腊梅香，这里的评论贴回来发文，她太黏糊，大鼻涕甩个不停，标题的问题请她回答一下：

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发表评论评论 (8 个评论)

2 回复浮平 2024-5-5 23:43: 刚回答完你写完的评论就发现同样的问题你习惯于甩掉别人的评论，重新发新帖是什么意思呢？https://www.backchina.com/home.php?mod=space&uid=335787&do=blog&id=386402

还是先将同样的问题抄搬过来并进一步说明：间接 --- 是为了让你对问题本身有独立思考的空间，根据他人言论观点的具体内容去一步步的细致分析和深入。对哪句话不理解或者不同意（需要完整的言论依据），为什么不同意，理由是什么，事实依据是什么。“戳”不是本人的目的和方法。

你的言论习惯是这里戳人那里戳人，目的动机是什么？每次都大呼大叫，缺乏文明细致逻辑理性的言论交流方式就失去了讨论的意义，进入一种 aggressiveness and rudeness 吵架骂架审讯训斥的氛围，所以你可以先自己回答自己提出的这个问题，不难。

First thing first。

2 回复浮平 2024-5-6 02:30: 如果你对自己这个 yes or no 的问题回答有困难，看看这样梳理一下逻辑，细致一步是否对你回答这个问题有帮助。

第一步：巴勒斯坦人 --- Palestinian people

第二步：根据定义和概念 --- Palestinian people, also referred to as Palestinian Arabs descending from peoples who have inhabited the region of Palestine over the millennia, and who today are culturally and linguistically Arab. https://en.wikipedia.org/wiki/Palestinians

第三步：若有必要，可以自行将上述英文翻译成中文。

第四步：将你问句内的其它内容也通过上述的方法进行，从名词的定义和概念开始，最终得出自己有依据的 yes or no 判断。

第五步：也可以同时思考询问同样的问题，用于其它居住在不同地区的种族和民族群体（ethnonational group），看看是否可以用一致的判断依据来得出 yes or no 的结论。

回复 goofegg 2024-5-6 13:37: 浮平: 刚回答完你写完的评论就发现同样的问题你习惯于甩掉别人的评论，重新发新帖是什么意思呢？https://www.backchina.com/home.php?mod=space&uid=335787&do=blog&id
那篇贴后面的你所有的评论都在这里，何谈甩掉？又这样莫须有的栽赃别人没做的事，觉得看客不会回到源文看么？

回复 goofegg 2024-5-6 13:46: 浮平: 如果你对自己这个 yes or no 的问题回答有困难，看看这样梳理一下逻辑，细致一步是否对你回答这个问题有帮助。

第一步：巴勒斯坦人 --- Palestinian people

这个yes or no 的问题对我没有困难，明确的告诉你是yes。
对你这么难么？还要拐出五步来？

1 回复屠龙刀之原界 2024-5-6 23:32: 你真牛！竟然敢热”浮老太太“！她七老八十了，每天２４小时和粪叉子狗扯羊皮，正是想换个口味！

回复浮平 2024-5-6 23:51: 屠龙刀之原界: 你真牛！竟然敢热”浮老太太“！她七老八十了，每天２４小时和粪叉子狗扯羊皮，正是想换个口味！
你和 goofegg 一样的价值观和德行。在公共场合对公事议题的探讨中以个人主观猜想为基础，以性别和年龄为自我感觉的优势去对无法面对的事实和逻辑话题，以侮辱人格，侵犯他人利益行为表现出自己不文明不道德的言论动机。更反应出你对个人的文明理性言论感到威胁，无所适从，无知无德。在墙内墙外都是起到祸害的作用。

同时折射出专政制度政治高于一切的落后教育观念和方法所造成的无数个受害者之一，无论是一人知恶行恶，以多个马甲出现，还是多人同一的行为，都可以作为反面教材的言行 pattern 实例。

这是善恶之别的价值判断和选择问题。只有自身在 right or wrong 的认知层面提升之后才可能在无外界约束的情况下作出言行道德底线的正确选择，也可以检验个人的 IQ，EQ，AQ 的综合程度。

无论你是代表大外宣，还是个人，以上的观点都适用。

回复浮平 2024-5-6 23:55: goofegg: 这个yes or no 的问题对我没有困难，明确的告诉你是yes。
对你这么难么？还要拐出五步来？
你自己知道答案不是更说明没必要替你回答吗？但不见得事先说明对于 yes or no 的答案知其然并知其所以然？小学生还不是会回答 yes or no。

在文明理性，平等价值观的社会里，想用等级制度里的那套非平等非文明的习惯，不尊重人格和霸凌行为是会感觉难以适应，并达不到想要的目的。若有偏见+傲慢+心理障碍的问题就更难。改变的程度取决于个人 IQ，EQ，AQ 的综合能力。

你可以选择回答自己和他人的提问，但不那么容易强迫他人回答你的问题。你可以选择不懂，但不那么容易勉强他人接受你的无知。

你可以缺乏逻辑知识，但他人在你愿意听的前提下可以选择帮你增加逻辑理性知识，朝文明的方向有所进步。这就是平等人格，平等价值观的在言论空间的应用。

当勉强他人达不到控制思想的目的时，更容易朝非文明的方向升级手段，对理性话题的言者进行人身攻击，比如利用政治手段将言者归类于某个政治对手群体，法轮功啊，民运啊，或将言者归类于自我猜疑的性别群体，年龄群体到达定点打击的目的，不是充当政治打手就是进行人格侮辱这些低劣的，不择手段的言行 pattern 均暴露出成年人的认知问题，价值观问题，根源依然属于缺乏逻辑知识，尚未独立思考。不知善恶；知其然，知其所以然，不知因果，并用于自身言行的自律之中。

当自身在不受人格尊重的环境下成为了这类不文明习惯的受害者之后，更难以超越心理障碍。所以于人于己都不利，像瘟疫一样起到互害的传播作用。

能来到文明世界里（哪怕是虚拟空间，价值观和法律规则的依据一致的），是首先改变自身认知和行为的好机会，即使不容易进入到 k-16 的正规教育系统中，再将学习到的文明理性逻辑知识带回到自己所在的社会里，自己得先文明起来，知善恶，有道德，才可能发挥正能量作用，那样更有意义。

无论是代表大外宣，还是个人，以上的观点都适用。

回复浮平 2024-5-7 02:21: goofegg: 这个yes or no 的问题对我没有困难，明确的告诉你是yes。
对你这么难么？还要拐出五步来？
既然你那么容易回答 yes or no （且不谈是通过拍脑门儿还是有共识依据的结论），那么不妨继续用自己的提问方式多问自己几个相同的问题，比如 ----

台湾人是不是人？
乌克兰人是不是人？
犹太人是不是人？
以色列人是不是人？

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