温哥华地区的家长继续关注在中小学推广同性恋的5.45草案

继上次关于温哥华家长联合起来，反对在中小学推广同性恋的5.45草案之后，关注的人持续增加，在媒体掀起一个不小的“风波”。在华人论坛也展开了是否应该在中小学进行同性恋的教育。事实是，早在2006年省教育厅就私下跟两名同性恋者签定了
The Corren Agreement秘密合同，将同性恋的相关知识编入从到12年级的课程当中，该合同还不允许家长让孩子不上这些课。如果要改动课程，要改到这两名同性恋满意为止，如果试图掉这个合同，则该两名同性恋者会要最高法院强制执行。很多家长都不知道这个秘密合同，这次通过5.45草案，让这个秘密合同曝光。我到现在还不明白，全省的教育可以由个别人私自与教育厅讨论决定。不同种族，宗教信仰的家长都对在中小学推广同性恋表示不满。在每年还有一个中小学的同性恋宣传周，学校帖上同性恋的，邀请同性恋来学校现身说法。

家长们反对该草案的主要理由是：
1。学校已经有行为准则，指出不能有任何形式的歧视，包括对性取向的歧视。这个政策是多余的。

2。该政策将“异性恋主义者”定义为古化呆板，对社会造成伤害的人。当学校的教导与家长的价值观，理念不相同时，给家长帖上呆板，对社会造成伤害的标签本身对家长是欺凌，损害家长作为第一教育者的权力，破坏家的和谐。

3。课程的制定并未征得家长的同意，有家长担心这样的教育会诱导孩子成为同性恋。例如，老师会拿出蓝色，粉色的玩具让男孩选择。当男孩选择蓝色时，老师会教导学生为什么不拿粉红，不要假设蓝色就是唯一要选的。有学生因为说了一句别人是同性恋，结果被同性恋老师骂了十几分钟，并强迫他看宣传同性恋的录相。谁来保护异性恋的孩子？

其实同性恋运动从九十年代开始，就在很有策略地推广他们的理念。他们采用两种方式：以弱势群体，受欺凌来引来同情；同时将不同意他们行为的人帖上歧视的标签。对于教会的影响，他们会不断重复，给人洗脑，以至于人们听到教会的说法，就认定是过时，僵划，歧视。十多年过去，这种与广告类似的心理攻势，终于达到了这样的效果。现在一听到有人反对同性恋，人们会毫不犹豫地认为是在歧视。同性恋组织也承认他们在学校召集同性恋。作为家长，需要重视这件事。

我们需要关心同性恋者，但不同意在学校教导同性恋，因为同性恋对健康是有害的。

家长，可以写信至policyinput@sd41.bc.ca表达你的意见，建议。省的家长，如果你反对该政策，请下载该签名表，并收集签名。


在5.24日将再次有示威抗议，欢迎温哥华地区的家长，朋友参加。请留意Parents' voice上的公告。

谢谢大家~