当地时间4月1日，大约100多名流亡中国云南境内的缅甸掸邦果敢特区儿童被阻止在当天开学。一名来自中国的郭姓援教老师声称，他们已经不止一次遭遇云南地方政府的干扰，他们所寄居地区的地方官员蛮横地表示“这种行为（开设难民学校）我不允许。”
3·6果敢冲突后流散中国云南的难民儿童（图源：当地难民提供）
这名郭姓老师对多维记者透露，3月31日，位于中缅边境的云南省耿马县孟定镇政府人员制止原集中教学的华裔第一文化补点改为分散教学的8个家庭补习点（在家里由哥哥姐姐带弟弟妹妹识汉字，限15人以下）。
“他们说镇一级没有决策权，只有执行权，在没有上一级批示或口头允许，他们责令禁止果敢汉族华裔子女在中国境内土地上补习华夏传统文化。限三天之内，所有课桌椅必须搬离各家庭文化补习点，否则将会采取更严厉措施，包括驱逐难民。”
流亡中国的难民兄妹目前接受中国境内民间组织救助（图源：当地难民提供）
这名郭姓老师来自中国湖南，在2015年年初果敢战事爆发导致大量难民在农历春节流亡中国云南的次年，加入一个名为“华夏互助会”的民间公益组织，并负责该组织在边境地区设立的一系列难民学校（即果华难民学校）。
4月1日开学前夕，位于中国云南的一处难民学校被警告停止上课（图源：当地难民提供）
然而，因为该组织没有在中国进行注册，而且没有从教资格认证，更兼同时涉及在中国国内筹集捐助资金，因而受到中国政府的干预。早在2016年12月，此次被地方政府干扰的尖山村难民学校就曾被强制拆毁位于一座边境山头的校舍，导致100多名果敢学生不得不露天上课。
郭老师介绍说，此后他们改变组织形式，“边民集中居住区家长们自发组建临时的家庭文化补习班，由高年级优秀学生辅导自习，完成小学低年级儿童基本文化知识的教育”，而这些援教老师则提供辅助。但是如今，这种形式仍然不被允许。
由郭老师提供的与孟定镇当地一名经手官员的通话记录显示，这名孟定镇官员（人大主任）断然拒绝了在其辖区开设类似学校的方式，“决不允许”；并要求郭老师与孟定镇当地村民自治委员会进行直接对话，自己不会承认。
