和网络风云人物“根叔”面对面谈肖传国

华中科技大学校长李培根在2010年学生毕业典礼上的一次讲话，赢得了在场的7700多学子数十次的掌声，讲话完毕，学子们高呼“根叔”，许多“脆弱”的毕业生都留下了激动的泪水，一时间，“根叔”风靡海内外。俺们倍可亲网站也登载了根叔的讲话和评论，文章高居当天点击率榜首。

听说根叔这个周末到休斯顿来“招才进宝”，俺赶紧报名参加，一路跟踪根叔，希望一睹这位国家院士的风采，同时也想弄清楚，一位搞学问的学者，是如何把现代难以管教的大学生们给“忽悠”了，让学生们跟着根叔的思路走。

等俺面对面和根叔见面并攀谈后发现，根叔浑身上下充斥了学者的风范，根本不象一个身居高位的“领导”，加上根叔海外留学多年背景（根叔在美国获得的博士），行为举止中透露着“邻家大叔”的真诚，讲话中少有官话和套话，难怪把一帮具有逆反心态的大学生们给忽悠得找不到北了呢。俺们这个年代，不缺乏噤若寒蝉的领导，就缺乏知根知底的“邻家大叔”，因为，只有“邻家大叔”，才不会象自己的老爹对自己呵斥加拳脚。

几次座谈会，众多海外学子提了很多问题，根叔都一一进行了坦诚的回答，问答绝不是CCTV中外交部发言人的外交辞令，都是从笑声中得到答案，从中，俺们很容易看到这位“邻家大叔”的睿智和真诚（根据记录和回忆整理）。

有学子问根叔：你每天花在网络上的时间有多少，主要看那些内容，你的讲话怎么充斥了网络语言，与现今大学生的草民性如此合拍呢？

根叔答：我也没有统计自己每天花多少时间在网络，但报纸网络是我获得信息的主要来源，我看得最多的网是我们学校学生论坛（BBS），尤其是学生们发牢骚的内容，从中可以看到学校中存在的不足，对我们的工作加以改进。

有学子问：你既然来海外招聘人才，而目前海内外大学教育的最大区别是软科学的人才培养上，特别是对具有异议思维的人才上加以善用上，你是否有这个胸怀，让不同意你的意见的人在你们学校开设“反对根叔”的课程？

根叔笑：我们学校反对我的人很多（众人大笑），他们还在学校的各个岗位上。学生在质疑我的能力时候说，华中科技大学前几任校长都留下了一些值得纪念的东西，问我可以给学生们留下一些什么样有意义的东西，我说自己没这么高的水平，我只是提倡一个教学思路，这就是：质疑！对权威和专家的质疑，只有这样，学生们才会赶超老师。

在肖传国和方舟子的事情上谈看法的时候，根叔坦言：我是在从北京回到武汉刚下飞机时听到了这个消息，我当时就作了表态：很震惊，相信法律会公正处理，在处理结果出来以前，暂停肖传国一切教师和医生活动。肖传国的事说来话长，但学校有一个基本原则，这就是，对学术造假零容忍。后来，我在华中大校友网看到一个老校友的发言，说在肖传国问题上，我作为校长没有出手相助，老校友一辈子不再进华中大的门。我回答，作为华中大的老校友，你可以一辈子不理睬我，但希望你还是经常能够回到母校来看看，我对此事的处理正确与否，不应该影响你对母校的感情。

交谈中，俺们也看到了，作为中国大环境下的一个校长，根叔对一些看法的局限性，比如，华中科技大学学生论坛上最关心的话题，是学校在中国的排名。根叔对此也很着急，他认为，钞票是第一位的，华中科技大学作为中国大学人均资源排名第47的学校，能有这样的排名已经很不错了，他希望在自己的努力下，能不被其它学校甩在后面。当被问及华中大毕业生就业率和就业第一年学生收入均值的时候（这是国外大学排名一个很重要的指标，反映了该校学生受社会的欢迎度），根叔和随行人员都无法拿出有效数据。既然这么重要的数据都拿不出，国内所谓的专家仅仅从一个学校发表的论文数来对大学进行排名，这不是扯淡是什么呢？对这样的扯淡数字耿耿于怀，似乎是中国大学管理的盲点，大学是为社会培养人才的地方，而不是堆砌数据用来发表文章的场所。

一天多的接触，俺了解了根叔，说实话，根叔是俺见到的具有开放思维的大学校长之一，他对学生关心的话题所投入的关注，是办好一个大学的前提，他的海外学习生活经历，无疑对他具有和大学生一样的“草民性”有很大的帮助，这是为什么，7000多学子能一齐高呼：根叔！有这样的大学校长，是学生的幸事，学生们不必耿耿于怀于学校的排名，那只是一个面子，作为学生，你需要有实实在在的内容，去面对社会的挑战。

等那一天，华中科技大学校园里开设了“我们反对根叔”的课程的时候，俺会对根叔说：“根叔，俺爱你！”

休斯顿总领馆教育组接待华中科技大学访问团