强国经济学（四）

强国经济学（四）

作者：周志仁， 加拿大

2023年9月12日

1>. 培养目标

高等教育应从主要面向经济发展适当调整方向，比过去更加重视面向国防，将培养科技人才放在更加突出地位, 学生应培养成为具有爱国主义理想和强烈探索与开拓精神、具有扎实基础和应用科学以及人文历史知识的研究型、创新型科技、文化或管理人才。 

2>强调爱国主义和集体主义精神

淡化个人主义色彩，淡化金钱至上主义， 强调爱国主义和集体主义精神， 将个人命运与国家和民族命运紧紧联系起来， 为强国而学习，而不是为成为亿万富翁而学习。让社会崇尚科学，让科学家成为时代英雄，让科学家的地位超越亿万富翁和企业家。

3>.专业调整

减少文科专业， 增加面向未来和国防应用的高新技术和边缘交叉学科专业，重视基础科学研究， 重视研究生、博士生和博士后高端科技人才的培养。

扩大基础学科、理工科和国防科技院校科技专业招生， 重点在数学、物理、化学、生物、人工智能、微电子，计算机、航天航空、生物工程、激光、材料工程、 精密机械, 核物理、火箭导弹、船舶、重型挖掘工程、 能源工程、海洋工程等扩大招生。在40年拜金主义浪潮冲击下，数理化基础科学研究人才青黄不接， 降低了中国的科技原创水平，使中国原创科技成果与14亿人口泱泱大国太不相称，  减缓了中国赶超美国科技的步伐。匆忙登山至半腰，有必要去浮躁，纠正失误，在某些领域回到底层，重新攀登。中国要在人工智能等引领时代的专业领域培养大批高精尖人才，与美国乃至整个西方进行科技激烈竞争， 这关系到国家和民族的前途与命运，只能胜，不能败。

4. 学科建设具有超前意识

大学学科建设不仅能跟上国际潮流，而且具有超前意识，敢于走在西方的前面，创立新的学科。改革开放45年，中国高等教育主要是赶欧美，今后45年中国要超欧美， 以超常敏锐和系统思维发现科技的空白领域，先一步走在西方前面。

5. 高等教育是事业不是生意

过去盲目学习西方，让大学自负盈亏，为赚钱而办学，大学办学方向由市场主导，大学毕业生大部分经商，发财致富，不利于培养国家需要的高科技人才，今天应纠正这种做法，改变办学方向， 科技专业由国家财政扶植，教师不为柴米担忧，毕业生就业有更多保障。大学毕业生分配采取二条腿走路，一部分自己找工作去民办企业，一部分由国家分配。兴办国营科技研究所，重点科目毕业生由国家分配， 不能再让更多理工科毕业生因为找不到专业工作而去从事低价值劳动，这是对教育和人才的浪费。中国需要科技大军，而国际经济形势严峻，短时间难以复苏，民营企业不可能容纳这样多科技人才，国家应采取措施吸纳他们。除兴办国营研究所，还可让军队接收更多大学毕业生，让他们接受现代化武器使用轮训，二年退役，为战争储备预备役人才。苏联在二战中能够战胜德国，一个重要原因是战前苏联储备了庞大的预备役人员，以致在战争初期苏联损失百万大军仍然能坚持到底战胜德国。

6. 重视跨学科综合型战略型人才培养

培养战略型学科人才和国家发展与国际竞争综合战略人才。在各个领域培养卓越的战略家，站在高山之巅，统揽全局，使中国的科技和文化发展立足高远，不为峡谷所局限，具有长远的战略目标。

7. 重视天才培养

在西方全方位围堵的国际形势下，中国需要培养一批具有原创能力的科学家， 突破西方的科技封锁。个别天才可以创造奇迹，创造历史， 无论是中国还是世界历史上都不乏这样的先例， 如钱学森， 一个钱学森对中国核武器的发展所作的开创性贡献十分巨大。科学天才的培养可以从神童培养开始。

8. 重视偏科特长生

高校招生可以打破常规， 对总分不合格但有个别科目成绩特优的偏科生应破格录取。科学研究，强烈的兴趣与特异思维更有利于创新。要不拘一格发现人才，培养人才，使用人才。

9. 培养未来国家领袖

未来国家领袖是特殊人才，是国家的栋梁之才， 中国尚未建立一种独特的开创性的有效机制培养国家未来领袖。中国国家未来领袖一般是按部就班，从团干部到党干部，或从高干秘书与企业家中选拔。中国应建立一种更有效的机制，类似天才培养制度，从幼童开始选拔和特殊培养， 进行系统教育和实践锻炼。除一般学生的基础教育外，还从小学习孙子兵法，天文历史地理，演讲与口才，系统思维， 在组织中锻炼领导才干， 一边学习，一边深入农村和工厂体验与调研，参加各级地方政府行政会议； 大学阶段，非常出色的选拔陪同国家领导人出访，尽早积累国际经验。国家未来领袖不仅要有地方政府工作经验，还一定要有军队和国安部门历练，具有钢铁意志和顽强斗争精神，经受血与火的考验，能应对复杂的严峻的国际国内形势，了解军队，了解战争，迎接战争，领导战争。中国未来国家领袖应能文能武，不仅具有领导才能和领袖人格， 而且是高超的战略家， 高瞻远瞩。