学生时代

    在读书时很多时间去学校的助教中心上班, 于是与一帮年轻的学生打成了一片. 有一次他们在讲笑, 我在一边没听懂, 一脸茫然地看着他们， 于是我朋友ANGIE就过来解释给我听. 可我怎么就是不懂FART这个字, 她说了几次我都没懂, 于是她说你懂什么叫BURP吗?  这我懂-打嗝吗. 我连连点头, 她又说与打嗝相反呐? 我说是“KISS?” “不对, 不对。” 她解释得汗都出来了, 这时她灵机一动, 连忙拿出了纸笔, 在纸上画了一个完美的屁股, 还从屁股下冒出气泡. 这时我才恍然大悟, 哦, 原来是放屁啊!  不过我又加了一句让她哭笑不得的话: “IS THAT YOUR HUSBAND’S BUTT? IT IS BEAUTIFUL! / 这是你老公的屁股吗? 好美啊!”

还是在助教中心的事,有一次有个文科新生来问问题,因为英文不好,平时很少上阵.那天大家都在忙,我就只能披甲上阵了. 问题是2-6=?对我这种从小在学好数理化,走遍天下都不怕的口号声中长大的人来说,我没办法理解大学生不会这道题, 我第一反映是:“碰到找茬的了?” 但也没办法,只好“耐心解释”, 又不能把答案直接告诉她, 苦苦启发了半天, 她也不得要领, 我说答案是负4, 她说这题我会了, 那么下一题5-8呐? 我的奶奶, 我快被逼疯了, 可能接下来我的态度有点问题吧, 她去领导那儿告了我一状. 领导来问我, 我说我真不会教这样的人, 我问他我该怎么做, 领导同志拿出纸笔, 在纸上划了一个X轴, 中间是0, 往右是+1, +2, +3, ……, 往左是-1, -2, -3, ……, 他说以后再碰到这样的学生呐, 就这样画一个坐标, 告诉他们加法从第一个数往右数, 减法往左数, 这样就可以了. 我真的大开眼界,原来他们是这样学数学的!

经历了第一次投诉后, 我有点闷闷不乐, 有个同学跟我有话没话地找话,“你们中国的大学有MASCOT吗?”“什么MATH COURSE/数学课? 当然有啊! 不过比你们的难多了.” 心里暗暗想: 也太小看我们了吧, 数学课都没有? !  那个同学见我答非所问, 忙说:“我的意思是MASCOT, 比如说企鹅.” 我说我们上海很热的, 南极才有企鹅.”“不, 不, 我的意思是你们学校有没有猴子或是大象什么的.” 我更糊涂了, 我说:“我们的动物园里才有这些东西的.” 这时领导同志来救他了,领导叫我拿出了我的英汉字典, 翻到了MASCOT这一条, 原来他是问我们学校有没有吉祥物, 而由于我现在在学的学校吉祥物是企鹅, 于是牵出了一大堆动物, 最后连动物园都跑出来了.