15岁少年在北京至行公学

在内蒙开鲁的最后一天下午，灯芯老师接到了闺蜜小乐的电话，便见到了樊星和他的妈妈。

一见面，樊星便把身体转了过去背对着我，当回答我的话时，他的声音从嗓子眼里挤出来很小的声音，这些身体语言告诉我，这个15岁粗壮的少年象个孩子一样的弱小。

小乐和樊星妈知趣地下楼聊天去了，留下我与樊星在楼上。我伸出手来对邀请他较力以打开陌生的囧境，可惜他实在密度了，我与他不在一个等级。但还是接纳了一些。我翻开一本书试着让他读，读的目的是先要打开他的熟悉度，把声音放开。先让他读一段，然后让他到房间的一角再重复读，离我距离远了也要把声音放大，一点一点打开他的心扉。当读到第五遍时，他的声音已经完全放开了，便用他妈妈的手机录了下来，作纪念。

回到北京的第二天接到灯芯老师的电话，告知周五带樊星到京跟我们一起学习，我感觉很荣幸。吃饭时灯芯老师告诉大家：隔壁邻居不肯把WIFI密码共享，小樊星在他给别人手机输入密码时观察到是店名的首写字母和数字，估计应该是手机号，便上网搜索广告的电话，自己试出来了他家的WIFI密码，逗得我们大家哈哈大笑，这个粗壮腼腆的少年，够机灵吧。

吃饭散步回来，他不想睡午觉，便安排了几件事让他做：把WIFI联上，让他加我QQ，传给他CORELDRAW9、PHOTOSHOP等软件，QQ五笔、手机上安装百度五笔及微软翻译，在YOUKU上看沙画教程等，两个小时后，他已经把几件事都完成了。随后领他诵读《了凡四训》后，让他把五笔口诀背下来，，，只一个小时吧，在厨房里我一边和面，他坐在旁边的小板凳上就背完了，晚上出去散步的路上，我随时抽查提问，他已经记住一大半了。

让他与我睡在一个房间，我在楼上他在楼下，让他晚上看历史的小人书，没等看完呢，他就睡着了，看来是有些累了。一夜都在播放着英文的《论读书》和《了凡四训》，因此早上起床晚点也不怕，半睡半醒时这种聆听是最效率的教学。等我把饭做好了让他下来，吃饭前再提问，发现他已经把五笔口诀完全掌握了。很快吧。

中午睡觉前安排他沙画，观看历史讲座，下午两点半，他已经完成了。看得很认真，应该是武子胥的故事，津津有味儿。中午休息前，正式教他五笔输入法，还是从《了凡四训》开始，遇到哪个字讲哪个字，也就只半个多小时功夫吧，他提问的字就很少了。他的聪明让人很惊讶，提醒他背诵五笔口诀时，由正常的11，12，13，，，，，51，52，53正着顺序背完后，再51，52，53，，，，41，42，43，，，12，13，14，这样倒着背的，但完成后，我问他，你认为我下一步要让你做什么？他想了一下说，你该想让我55，54，，53，，52，，，15，14，13，12，11这样的反着背，，，我欢喜得差点跳起来，这是多么通灵的孩子啊。

预见能力的培养，是至行公学很重要的课程之一。下午我们一起骑车去泳馆，一路上他紧随我后，一步不落。在泳馆的水池里，看来他不熟悉水的环境，在水里的平衡掌握的不好，我特意请另一个十岁的孩子教他游泳，尽管在换气、泳姿等进步很大，但显然还是没有水到渠成。

蒸完桑拿，让他出来洗澡，因为在水里泡的时间长了，我用手搓了他的脖子，灰很多，逼着他用香皂把头洗了两遍，按着他的脑袋搓着这个黑脖子，等让他自己冲净时，告诉我，表皮已经有些疼了。尽管不能一次性解决问题，但颜色已经浅了很多。

从泳馆出来已经六点多，天都黑了。一路上问他很多问题，发现现在的学生实在太单纯了，什么也不知道。便决定从历史与影视剧开始，晚上睡前作业是《射雕英雄传》和《岳飞传》等影视经典，补充常识。

明天下午到别的读经班去体验。

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