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续1
有什么不一样呢,首先,人口密度偏低,人是不能随便出入的,也就是外人没事不得入内。再是有很多的湖,其实所谓湖也就是水塘,早先取土烧砖所致,后来成了大学的一部分,饰以花木,显得象个公园似的。更大的不一样,是语言。学校里的人,基本不说天津话,就是天津人也不说天津话,而外地人则各说各的方言,南腔北调。语言,再加上环境,内外有别,校园成就了一个很特殊的人群,这就是大学的子弟们。以至于后来这群人散到了世界各地,即使萍水之逢,三言两语之后,你就会知道他/她原来也在大学里生活,真有点象老马所言,凭国际歌就能认出同志那样。
我呢,原则上算不得大学子弟。因为家母虽毕业于该大学,但去了外地,并不在大学工作,我是在姨妈家长大。所以,我虽不是"子弟",却和子弟们一起长大;而姨妈的家,虽不是"我家",但又是我家,各式的错综就和我从始致终地纠合在一处,分也分不清。
有什么不一样呢,首先,人口密度偏低,人是不能随便出入的,也就是外人没事不得入内。再是有很多的湖,其实所谓湖也就是水塘,早先取土烧砖所致,后来成了大学的一部分,饰以花木,显得象个公园似的。更大的不一样,是语言。学校里的人,基本不说天津话,就是天津人也不说天津话,而外地人则各说各的方言,南腔北调。语言,再加上环境,内外有别,校园成就了一个很特殊的人群,这就是大学的子弟们。以至于后来这群人散到了世界各地,即使萍水之逢,三言两语之后,你就会知道他/她原来也在大学里生活,真有点象老马所言,凭国际歌就能认出同志那样。
我呢,原则上算不得大学子弟。因为家母虽毕业于该大学,但去了外地,并不在大学工作,我是在姨妈家长大。所以,我虽不是"子弟",却和子弟们一起长大;而姨妈的家,虽不是"我家",但又是我家,各式的错综就和我从始致终地纠合在一处,分也分不清。