ZT:美國非應試教育累並快樂

我們的化學老師一講到激動的地方，就會情不自禁地開始唱歌，歌詞全部都是現場臨時編寫

　　在國內接受了整整十年的教育，當應試教育真正從我生命中消失的時候，心里竟然也是空落落的感覺。我知道自己是幸運的，因為能夠有機會走到世界的另一邊，感受美國的教育以及這里的一切。

　　曾經一直以為出國就可以躲避厚重的書本以及寫不完的作業，以為國外的學生沒有壓力，沒有煩惱。但是當真正置身其中的時候，我才發現，這一切都只是我們的想象。

　　每天早上八點上課，下午三點放學。看似是很短暫的一張時間表，但其實學生的忙碌程度絕不亞于國內的學生。這里沒有班的概念，每上一節課學生都要換到不同的教室，老師在自己固定的教室里不動。每個課間只有五分鐘，一下課就要馬不停蹄地趕往另一個教室，這也就意味著幾乎完全沒有休息的時間。中午吃飯也只是短暫的三十分鐘，等排隊買完了食物，時間已經過去了一大半。每天在學校沒有片刻的停留，不過匆忙的生活讓人感受到的更多的是充實，而不是疲倦。因為在這個過程中，你會遇見很多人，交到很多朋友，更重要的是每天都能看到自己的進步。

　　我們每節課的長度都在一個小時左右，但是似乎只是一眨眼的時間，一節課就已經過去。在這段時間內，學生的注意力需要高度集中，對于國際學生來說更是如此，因為語言也要算是一種障礙。時間的飛逝與老師們瘋瘋癲癲的講課方式也有一定關系。

　　我們的化學老師一講到激動的地方，就會情不自禁地開始唱歌，歌詞全部都是現場臨時編寫。有的時候學生回答對了問題，他還會熱情地上去給學生一個大擁抱。老師們總是能夠通過各種方式把抽象的問題講得很具體，同時他們也很少批評學生，因為他們覺得，學習是自己一個人的事情，與其他任何人都無關。

　　一天忙碌而充實的校園生活結束後，我們也無法逃脫作業帶來的壓力。美國學校的每一本教科書基本都在一千頁左右，導致書包經常沉到我提不動的地步。每天的作業不算多，大部分都是類似于讀書的作業。很多留學生習慣于忽略這一類作業，然而後果卻是相當慘重的。在國內的時候，我們的思維方式就是只有手寫的作業才叫做作業。所謂的讀書老師無從檢查，也就意味著幾乎沒有人會完成。然而在這里情況是完全不同的。讀書的作業很重要，因為很可能在第二天，我們就會有一個關于讀書作業的小測驗。而平時的成績基本能佔到總成績的百分之八十，所以沒有人敢掉以輕心。我一直覺得這樣更為公平，畢竟期末考試一學期只有一次，它與很多因素有關。

　　這里沒有在國內流行的題海戰術，更沒有讓人眼花繚亂的練習冊。但是，這里有讓中國學生感到更加無所適從的課題項目。它們有可能是一個簡單的書皮制作，有可能是一次復雜的討論研究。它們考驗的是學生的動手能力以及想象力。課題項目對于我們來說有一定的難度，但並不代表我們沒有完成的能力，只是需要花費更多的時間和精力。睡眠的時間總是那麼寶貴。

　　既然已經決定了上路，那就不會在乎任何的困難，堅信這一切都會過去。經歷得久了我才明白，破釜沉舟，一向是中國人才有的決裂勇氣。