好好教育孩子：只要孩子没有变坏

父母都希望自己的孩子顺利长大，并且得到可观的成就，于是想尽办法去“教育”他们。可惜的是，爱之深而责之切，结果未必尽如人意。能够因子女的成就而感觉今生无憾的父母，恐怕并不多见。在此，先不谈父母应该如何看待“自己”的人生，而不宜把希望寄托于“孩子，我要你比我更强”这样的执着上。本文专就如何教育子女来说。最近，看了一部电影，颇受启发，且由此说起。

旺卡巧克力厂的老板在发现自己有一根白头发之后，想要找个小孩子，培养他来接班。于是，他公告全世界，说旺卡巧克力中有五片是附有金牌的，取得金牌的小孩可以参观门禁森严的巧克力厂，并且获赠意想不到的礼物。这当然也是一种促销的手法，谁肯错过这样的机会？

第一个中奖的小孩是个小胖子，他是“贪吃”的典型，每天吃几十包巧克力，想不中奖也困难。第二个中奖的是个体操、运动样样都得冠军的小女孩，她是“虚荣” 的化身，什么都要争第一。第三个小女孩被父母惯坏了，喜欢的东西非得要到不可，简直就是“贪婪”的体现。第四个小男孩既聪明又好奇，并且充满求知欲，进而以知识来傲视别人。他可以代表“骄傲”吧！

第五个小男孩是主角。他与祖父母、外祖父母、父母同住，一家七口只靠父亲一人工作养家，而父亲又正好失业了。他纯属侥幸获得了最后一张入场券。以下我就称他小主角。

五个小孩随着旺卡先生进入巧克力厂。贪吃的小男孩看到工厂内全是免费又好吃的东西，自然发挥本能与天赋，吃得不亦乐乎，因而掉入陷阱，首先遭到淘汰。其次，虚荣的小女孩不顾大人的警告，想在“试吃食物”上争第一，结果同样陷入困境而动弹不得。然后，那个被惯坏的小女孩看到松鼠剥栗子的模样很可爱，就非要在她的宠物名单（包括一匹白马、两只狗、四只猫、五只鹦鹉……）加上一只松鼠。追逐松鼠的结果可想而知，她也被判出局了。

在此，补充说明一点。每个中奖的小孩都可以由一位家长陪同进入工厂。被溺爱的小女孩是由父亲陪同来的，她对父亲“颐指气使”的样子，只能让人摇头叹息。看到这一幕，我自然想起柏拉图所说的：“要戕害一个孩子，最有效的办法就是让他（或她）心想事成。”父母以为自己是在疼爱孩子，所以努力设法满足孩子的一切欲望。殊不知这是对孩子最可怕的伤害，亦即“爱之适足以害之”。

到了第四个“骄傲”的小男孩。他年纪虽小但所知不少，总是自认为高人一等。对于尚在实验中的科技设备，他也要冒险一试，结果自然出了问题。

最后只剩小主角了。旺卡决定要他做继承人，但条件是必须离开原有的家人。小主角拒绝了这项邀请，因为他认为一家人虽然穷困，但依然过得快乐。旺卡深感困惑，因为他从小在牙医父亲的管教下，并未体验到亲情的温暖。单单就父亲禁止他吃糖这件事，他就无法谅解了。他后来专制各种巧克力，也是此一心态的反映。小主角提醒旺卡，说他父亲不许他吃糖，也是爱他的一种表现方式。旺卡于是回去与父亲和好，并且同意小主角一家人都可以搬到工厂里去生活。

在这部类似卡通片的电影中，我们学到的是：每一个孩子的性格与言行模式，都离不开教养他的父母。有什么样的父母，就有什么样的子女。不过，这只是一半真理，因为子女自己随着年纪的增长，也有相对的责任。如果专就「如何教育孩子」来说，我们倒是可以提出一句话作为大家参考的底线，就是：只要孩子没有变坏，那就是父母教育的成功了。让孩子变好（如在各种考试及竞争中胜过别人），是既辛苦又没有把握的事；让孩子“不要变坏”（尤其在性格与言行上），则显然是大家都可能做到的。只要孩子没有变坏，人生的快乐就得到了基本保障。

by 傅佩荣