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不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
一千多年前,有个叫苏轼的老师,某天晚上在院子里张罗饭局,酒过八巡之后,突然看见天上的月亮,于是,诗兴大发,把他怀疑人生的感慨都写进这一首《水调歌头》里面了。这首词脍炙人口,人们几乎能倒背如流,它的词语间传达出的意境和对人生的感叹,很容易让人陶醉在它的美感中。当然,苏轼老师是个文学家,人特感性,写出的词既大气又细腻。
后人把这首词当作文学作品来看,这一点错都没有。我们欣赏的时候也很少琢磨第一句“明月几时有”。有多少人看了这句词之后会问:是呀,月亮到底啥时候有的?甚至,我们在仰望星空的时候,也很少去想头顶上白花花的月亮是从什么时候出现的。因为我们从可以辨别周遭的事物那天开始,就一直看到月亮挂在天上,它挂你没商量地挂在天上。我们上学的时候,会有一点粗浅的天文知识告诉你,月亮是地球的卫星,还有一些你根本不想记住的数据。或者你能从大人那里听到关于“嫦娥奔月”之类的民间传说......
苏东坡老师不是研究天文学的,是研究东坡肘子的。所以,他写完第二句后,便像文学青年一样开始抒情,开始逃避人生。这首词写得真挺矫情的,哎呀左也不是,右也不是,在那摆了半天心灵pose,最后一声长叹,一句好莱坞式结局——但愿人长久,千里共婵娟。
好,解读完毕,欢迎继续跟着苏轼老师一起嘘嘘感叹。