我在美国当老师（28）

​      汤姆的助理教练是Chris, 是个30出头的美男子，他单身汉一个。也在我们学校教书，他教government。他喜欢画画，除了当篮球教练，所有的业余时间都是在画画。我常叫他到我家来吃饭。他和汤姆很聊得来，话题从时事政治、篮球、体育、到学校的日常等等，无所不及。

      Chris有1.9米的个儿，长得浓眉大眼，要我看比布拉德皮特还帅。他养了一只小腊肠犬，名叫Junior。他来我家时，有时也把他的腊肠犬带上。 Junior和我家的Lucky也能玩到一块儿。Junior会学警车叫，跑得还特别快。

      Chris的教室和我是对门儿。他喜欢在午饭的时候到汤姆的教室去吃，两人边吃边聊。我有时也去到那儿凑热闹，听他们俩聊篮球，聊学校的各种事情。汤姆是真心喜欢Chris，跟我说要是他和11能成一对多好啊。

      11在芝加哥除了上大学的课程，她还买了一架电子钢琴，课余时间练练琴，同时还在那家俱乐部驻唱。钢琴是她的菲律宾男友牛帮她抬进家里的。牛大学毕业了，当了护士。业余时间干摄影师，经常给一些模特拍照片。

      牛想让11和他一样也当护士，撺掇着11学习了一些护理的课程，经培训拿到了护士助理执照。11就利用假期到老人院去看护老人。

      我发现当老师第一年最困难的不是教学什么的，而是有太多的培训和会议。新老师和他的mentorteacher要完成一整套一对一的新教师跨度一年的培训，要针对在教学过程中出现的基本问题进行讨论和反馈，要写很多的Reflections。比如：如何做教学计划？如何满足学生的特殊需求？如何进行课堂管理?如何同家长沟通? 学生成绩评估的种类及如何应用？等等。要知道我的英文写作水平是非常差的。每答一道问题对我来说就如同写一个小作文一样困难。除了花精力去学习，也没有什么招。一些我不太懂的，就直接问汤姆和Chris了。虽然Ty也可以帮助我，但他非常忙。Ty留着络腮胡子，个子不太高，说话声音洪亮底气很足的。一看就是很Man的那种。他说话办事非常的干脆利落，学校的很多培训都是由他来主持的。

    我当时拿的是Pre K-12 Internship license实习教师执照，拿这个执照，需要以下条件：

1. Bachelor degree 本科学历。

2. Studying in Alternative Teacher Preparation program in acollege.

注册并开始进入另类教师准备项目学习，学习教育课程修完必修学分。大概六门课。

3. Pass the Basic Skills test and the Teacher Competency(Elementary or Secondary) test。

三年内通过教师基本技能和专业技能考试则可申请正式教师。

      我当时已经46岁了，又要回大学重新读书，同时还要工作。困难是有的，但是我却非常欣喜。人越是在压力之下，越会激发出潜能。开始我选了两门课，一门课是每周二晩上、周日下午两次，一门课是每周六上午一次，一次半天。两个班都在10人左右。同学们什么年龄段的都有，最大的50多岁，我在班里还不是最大的。

      课上经常要进行讨论。我有个固定搭档是来自保加利亚的40出头的有点秃头的男人里奥。两个同是来自社会主义国家的人，当然有些共同的话题。来自欧洲的他英语比我要好一些，但是口音有些重，特别是有些卷舌音，开始我很难听懂他的话，但是到后来越来越熟了，交流就顺畅多了。他也是实习数学老师，越了解他越觉得他绝顶聪明。他在他的国家其实是大学老师，教物理的，还是什么天体物理。