美国梦，我和儿子一起成长系列之一(征求意见稿)

引言:



儿子睿8岁出国，先后在加拿大和美国读完小学和中学，18岁时宣誓成为美国公民。同年在得知自己被美国名校录取时，睿不无遗憾地对我说:如果我出生在美国，一定要去参加美国总统选举！ 遗憾的是作为父母，我们没有给他这样的机会！



一。 降生




我手里拿着一份参考消息，在xx医院妇产科外面的走廊里焦急地等待着儿子的出生。



临进产房前，作为高龄产妇的老婆，曾用半真半假的口吻嘱咐过我:

孩子出生以后，千万别忘了问医生，儿子是否有豁唇，或其它不正常的体征，特别是他的手和脚。

经她这么一说，我顿时紧张起来。产房外的走廊里，等待的人虽然不多，但每个人都是一付忧心忡忡的样子。许是受环境的影响，我的心里也不由自主地跟着七上八下起来。就在这时，只见从产房里走出一位医生，一边提问，一边让我在一张单子上签字。



如果有危险，保大人还是保孩子?

都保，大人和孩子都保！

你只能有一种选择！

保大人！

此话一出口，我突然感到有些不安，仿佛真的发生了什么。我站在产科的外面，简直像受刑一般，那种滋味只有亲身经历过的人才能体会得到。

将近12点40分左右，一位护士抱着一个婴儿从产房中出来，并大声喊道:

xx的爱人在吗?

在，我就是。

我忐忑不安地走上前去，

我老婆还好吗?

放心吧，母子都平安。

我这才开始仔细端详起护士怀中的儿子来，只见他一付可怜兮兮的样子，满脸胎渍不说，浑身上下还皱巴巴的，和想象中的一点都不像。我把刚出生的小孩，当成墙上年画中的娃娃了。



我突然想起老婆的嘱咐，于是赶紧问护士 :

他没有什么问题吧?

没问题。

手指和脚趾，你都仔细看过了吗?

护士扑哧的笑出声来:

一切正常，是10分！



儿子一切正常，是10分！我鹦鹉学舌般地向躺在病床上的老婆重复着护士的话。

那天反复出现在我头脑中的是那些似懂非懂的医学术语: 术前患者家属签字，脐带绕颈三周，羊水，催产针。



但真正让我激动不已的是初为人父的事实，这种由孩子到父亲的变化对我而言无疑是具有里程碑的意义。



二。童年


睿从小到大，我几乎没有管过他，更别说像其他家长那样言传身教了。当人家带着孩子利用课余时间去学习一些专业技能如画画，弹琴，跳舞，武术等时，我可能正为所谓的事业陪客人喝酒，在舞场中鬼混，在夜店里K歌，或在某个角落里和别人为利益讨价还价，我真的算不上一个好父亲！

有一天我正坐在公司里处理业务，突然接到幼儿园老师打来的电话:
睿拉裤子了，麻烦你赶紧准备些换洗衣服送过来。
找她妈去啊，她不是就在你们医院里工作吗?
你爱人正在给病人做麻醉，离不开。

我极不情愿地离开办公室，先赶到百货大楼给孩子买了套换洗衣服，和一条毛巾被，然后才不慌不忙地赶往幼儿园。

等我到了那里，眼前的一切，让我感到非常揪心。偌大的空间里所有床位都空着，唯独儿子一个人，光不出溜地站在自己的小床中间，正眼巴巴地往门外瞧。我赶紧跑上前去，迅速把新买的衣服给他穿好，然后紧紧地把他抱在怀里。在整个过程中儿子没说一句话，他的眼里没有怨，也没有眼泪。我感到心中一阵绞痛，一个人受到委屈时，最想当着亲人的面宣泄出来，更何况是个孩子呢！睿没有这样做，这说明在他幼小的心灵中一定是没有把我当成他的亲人。作为一个父亲还有比这更失败的吗?

儿子从小节俭，这一点很像他的母亲。有一次我骑车带孩子在家附近玩耍，我非常喜欢让孩子坐在前粱上的那种感觉，这样显得我们之间很亲，很近，也方便交流。在经过地摊时，我看到有人卖草莓，就停下车买了两斤。睿当时没有说什么，只是把头扭向一边不再理我。在回家的路上，他突然冒出一句让我听后啼笑皆非的话来:

见啥买啥，怪不得妈妈总骂你呢！

我不禁哑然失笑。才5岁的孩子就知道拉大旗做虎皮的道理，而且还运用得恰到好处。

还有一次，我和儿子经过一处公共垃圾箱时，里面散发出阵阵臭味。我马上拉着儿子飞一样地跑开了。停下来后，我有些像恶作剧似地问儿子:

告诉爸爸，是我的脚臭，还是那个垃圾箱臭?

那是不一样的！

他的回答完全出乎我的意料，他对我的问题没有正面肯定和否定，却给出一个说得过去的结论来。儿子小小年纪，处世如此圆滑，即不得罪我，又巧妙地回答了我的问题，而我和他妈都是那种胸无城府的人。

睿也有顽皮和天真烂漫的时候。比如有一次，我指着天上的云彩问他:

云在做什么?

在天上散步！

才5岁的孩子，他不是诗人，但他起码比我有想象力！


还有一次，我去学校接他。随着一阵铃声，学生们排着队在班主任的带领下走出了教学楼。我一眼就看到了人群中儿子。我和他的目光有过几妙钟短暂的接触，我甚至看到了他眼神中兴奋的光芒。而当我想叫住他时，他却突然把头扭向别处，仿佛我不存在似的。直到队伍解散时，他才像突然见到了我撒着欢儿向我的怀里扑来。我这才明白，这一切都是做给老师看的。而值得我欣慰的是，一个7岁的孩子已经懂得如何克制自己的情绪。

睿在国内只读过小学一年，记得他当时的班主任姓王，刚从师范毕业不久。王的素质很低，动辄打骂学生。她曾经用一本书把一个女孩的脸划出一条很大的口子，缝了好多针。睿不喜欢中国学校的原因之一，就是他老师太法西斯。直到现在，提起在国内上小学的事，睿还心有余悸。刚出国那会儿，我经常问他同样的问题:
国内和国外的老师有什么不同?
中国老师打人。
国内好还是国外好?
国外好！
如果说王属于中国教师队伍中的个别现象，那么睿真的很不幸。

睿是左撇子，对此我和他妈一直采取顺其自然的态度。上学校后，王就逼儿子用右手写字。这我可以理解，我们小时候老师也是这么要求学生的。在国内这也许算不了什么，但在国外这就属于侵犯人权了。由于突然改成右手写字，睿一时适应不了，从而直接影响到他的学习成绩。为了评先进班级，每逢考试，王就让睿向当医生的妈妈要诊断书; 而考试的当天就留在家里，等考试结束后再来去学。睿怕我们去学校找王，因此一直隐瞒实情。如果碰巧被我发现问他为什么没有去学校，他就谎称学校放假。我和他妈当时谁也没在意，更没有想到孩子是在撒谎。而睿回到学校后，因交不出病假条没少挨王的体罚和打骂，这些还是他长大后才告诉我们的。有几次王直接把电话打给他妈索要病假条。起初他妈怕不答应她，王会因此把气撒在孩子身上，所以就违心地开了诊断书。谁知王得寸进尺，最后在忍无可忍的情况下，他妈终于到学校直接去找王理论。但之后又非常后悔，整天提心吊胆，生怕王会因此给睿穿小鞋。这也是东西方文化的不同之处，在国内学生家长要看老师的脸色并投其所好，而国外情况却恰恰相反。如果多次被人投诉，教师的资格就难免不保了。






三。 移民加拿大

我是拿工作签证出国的，从一个家庭的意义上讲我算是打前站的。一年半以后，老婆和儿子才凭着移民纸漂洋过海来加拿大和我团聚。那时我虽然对未来还没有一个清晰的概念，但已经渐渐适应了国外的生活，而且还有一个不大不小的朋友圈。这无疑对家人在一个完全陌生的地方尽快安定下来很有帮助。那年儿子还不到八岁，在国内上小学一年级。对移民这样的大事，除了好奇外，就是从此以后我们全家可以生活在一起了。我不知道，由于生活的改变给儿子的心理会带来怎样的伤害或喜悦。但我可以明白无误地告诉你们，出国是我们大人的选择，在这件事上孩子完全是被动的。我不想以此标榜自己的高尚，更不想说什么出国全是为了孩子。不是，起码我不是，我就是为了自己，为了能实现梦寐以求的出国梦。


在加拿大上小学很简单，只要告诉校方，家庭住址和大人的联系方式就可以了。而不像美国那样首先要检查孩子在国内时的医疗本，看是否接受过美国认可的预防措施，否则必须去医院补齐所有缺项才能入学。如果没有那个大黄本子，孩子上学的事免谈。我和他妈商量后决定让儿子就近上了一所小学。至于应该上几年级，我们却完全没有概念，于是就按在国内上学的进度入学了。事后想想作为家长，这种做法对孩子极不负责任。起码应该事先听取一下‘过来人’的意见，再权衡利弊，设身处地去考虑孩子的适应能力，然后根据情况再做决定。幸好加拿大小学学习的内容比国内浅，否则睿一句英语不会就很难跟上进度以及适应新的学习环境。另外，加拿大学校里气氛宽松，老师和同学们又非常友善、乐于助人，从而也大大地缩短了睿适应的周期。

一个月下来，我惊奇地发现，儿子眼里的忧郁消失了，而且还多了几分自信。每次当我问起他是否喜欢新学校时，他总是仰起头来，毫不犹豫地说:喜欢，非常喜欢！ 他的班主任还专门让一个各方面都很优秀的孩子steven关照儿子，并安排他们同桌，使得儿子很快就如鱼得水般地习惯了一切。放学后，儿子在steven 的陪同下到离学校只有五分钟路程的after school，等我们下班后去接他回家。after school很像国内的学前班，是专门为那些放学后家里没有大人照顾、又不符合政府规定可以独自留在家中年龄的孩子们准备的。在after school里，不但有各种专业教师，还有许多玩具、书本和零食。正因为有了它，双职工的家长们才能安心工作。加拿大是个福利很好的国家，新移民可以免费享受许多公共福利，如after school、医疗保险、各种职业培训班等，而且许多都是免费的。难怪一个曾经在国内做过高官的朋友经常感慨地对我说:加拿大才是毛主席所说的、名副其实的共产主义国家！

儿子很快就喜欢上了国外的生活，只是还没有加拿大土生土长的孩子那么open、坦然和真诚。平时我们出去散步时，经常会遇到一些儿子的同学。而无论是男生还是女生，即使才认识不久，彼此还不熟悉，但都会主动和儿子打招呼。起初儿子很不习惯，为了掩饰不知所措，他总故意装出一付视而不见，听而不闻的样子。有时在我们一再催促下才勉强挤出来一句:HI ！对此我和他妈都很不以为然。虽然我们自己还没有完全习惯这种与人相处的方式，但我们还是以家长自居，简单粗暴地训斥他的不礼貌。现在想想，当时儿子也很无奈，他出国才几天，就要直面和国内大相径庭的语言环境、风俗习惯和文化氛围，又如何能从容自若地应对这一切的变化呢? 作为家长，我们很少设身处地去想他的处境和难处。不仅如此，还经常为了所谓的面子，无理地去指责孩子，这是一种自私更是修养问题。

我们这些受中国教育长大的人与西方社会有完全不同的价值观。出国后虽潜移默化地改变了许多，但有些东西永远都无法改变。因此有时少说比多说更有意义，尤其是那些连我们自己都还没有完全弄明白的问题，就更要三缄其口，这才是一种对孩子负责任的态度。其实孩子们也和大人们一样，需要时间和学习，去适应和融入到一个文化、语言、环境都是全新的社会中去。而在这个过程中也要付出代价，也会犯许多错误，这就是成长过程。

我们在遇到挫折和困难时，总会习惯性地找出这样或那样的理由为自己开脱，却吝啬得不肯给孩子们机会和时间，用我们望子成龙的一厢情愿，采取拔苗助长的方法，强迫孩子按照我们的意志和价值观去生活和成长，这是一种对孩子人格的亵渎和践踏，更是一种犯罪行为。

有一天老婆突然告诉我，接儿子时老师说他的数学成绩有点退步，希望我们当家长的能做些什么。回家后我翻了翻他的课本，里面都是些最基本的乘法运算。于是叫他过来:
6乘8是多少?

他拿个纸写了半天才得出结果，用的是加法累计的方法。

用九九表重做！ 我大声呵斥道。

忘了。
他眼泪巴巴地看着我小声说。

其实这也不能怪他，因为在国外做乘法时不用九九表，是我犯了经验主义。但即便如此我还是用了几天的时间，硬逼他背熟了九九表。两周后，他拿回的卷纸上有一个用红笔圈着的100分。我不知道儿子是用什么方法做到的，我也不关心过程，但结果却是我满意的。从小学到中学，这是我唯一的一次检查睿的作业。从某种意义上讲，我没有尽到一个作父亲的责任。如果不是西方的教育体系十分完善和健全，使得孩子们有一个良性的成长空间；如果睿一直在那个动辄就不让他考试的王老师的教育下，不知道现在会变成什么样子，更别说能考上美国的名校了。但也许正是由于我们的无为，才有了睿的有所为。

在孩子的教育方面，我和他妈的意见破天荒的一致:顺其自然！如果不是必需，绝不干涉孩子的选择，因为孩子有权力享受自己的人生，而任何人都没有权力以任何理由剥夺它。我们的下一代是要在未来的几十年，甚至一辈子都生活在西方社会的国度里。放手让他们自己去感知对与错，有利于孩子心智的发展和健康成长。千万不要试图把我们的梦想和价值观，变成望子成龙的一部分，这样做是一种残忍，更是一种自私。



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