闲话高考，顺带感谢CCTV

闲话高考，顺带感谢CCTV

又到中国高考的时候了，想到去年CCTV“全球侨胞中国梦”征文，俺也写了一篇。象俺这种好说三道四的人，虽无缘大奖，也能获二等奖，还是要感谢CCTV。

 科教兴国 助航梦想   

1978年是科学的春天，那年我19岁，是一名下乡知青。农场的广播喇叭一遍又一遍地播放着《科学的春天》那篇郭沫若先生的讲话稿，我们的青春也随之澎湃。记不清做过多少回拥抱科学春天的梦想，上大学似乎是那时实现梦想的唯一出路。

2013年这是梦想的春天，各媒体上都反复出现“中国梦”这个热门的话题。如今崛起中的共和国复兴之梦，自然不是我当年梦想上大学的那个层次，上大学已不在是什么奢侈的梦想。不过我还是坚信中华复兴的关键还在教育，只有领先教育，才真正领先世界！

近代的中国，于其说是大清朝的长矛大刀拼不过西方的坚船利炮，不如说是苦读四书五经的科举制挡不住西方科学的冲击。一度狂妄自大的天朝，意识到落后时，已改变不了轰然倒塌的命运。于是，勤劳、刻苦、聪明的中国人开始追赶世界，请来“赛先生”补上科学。改革开放后的中国，更是加快了赶超步伐，所担负的角色也从追随者向跨越者迈进。

实现中华复兴梦需要杰出人才。没有人才，立足于世界都不能安稳，又谈何引领世界？重视教育是中国人的优良传统，关键在于教育造就了什么样的人才。过去的三十多年，我们在早出人才、快出人才、多出人才上成绩显赫，以至今年还被称作“大学毕业生最难就业年”，但唯独出好人才不尽如人意。钱学森之问，还一直困扰着中国教育，难道中国人的创造力真的不足？

我已漂泊海外多年，我女儿在美国开始上小学，已从哈佛大学毕业。我只是在观察中美教育时想发出些感慨，或算是一个上了年纪老头的唠叨：

我以为为了不让小孩输在起跑线上，用填鸭式把小孩折腾成“神童”是在扭曲教育，这或许适合麦当劳、肯德基养鸡场速效催肥，但不适合人才培养。

我以为选拔人才用考试分数作标准还是最公平的说法有点在忽悠百姓，农村学生上名校的比例越来越少说明了什么？优势教育资源远离贫困地区才是教育的不公平所在。再打个比方说，篮球是个高个子占优势的运动，选拔球员时一名身高2米28的球员淘汰了一名身高1米98的球员，很公平吧！可如果淘汰球员的名字叫乔丹，入选的球员叫穆铁柱，还公平吗？

我以为老师伟大不仅在传道、授业、解惑，象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；而教育更重要的是点燃学生心中的火种，让创造力的火焰熊熊燃烧；让青出于蓝而胜于蓝。

我以为学生不仅要学到知识，更不要让科学精神远去，不要让科学方法残缺。博古通今，追求真理，大胆假设，小心求证，勇于创新，才能成就一流人才。

我梦想有一天，世界各地的莘莘学子，精英人才都以中国的大学作为他们梦想的学校，我相信那一定是中华复兴的标志。到那时，老夫再作中华颂，江山多娇东方红。