英语水平不进则退

我近来反省自己，在英语（洋人圈子）环境里工作几年了，除了刚开始（刚进入我们实验室工作），英语语言大发展以外，这几年英语水平几乎没有太多提高（除了听力以外），甚至可能因为写博客、看中文书籍杂志过多而使稍有起色的英语语言水平退步了一些。

我常常想起，我刚进实验室工作时的经历。

我工作的实验室是以教学为主、研究为辅的大型生物学实验室，开设有二十几门课程的实验课，每门课几乎每周都有一到两次的实验课（实践性非常强，由此，在当地，我们学校的学生很受用人单位欢迎）。每门课程都有大约12个左右的实验课，每个实验所需的材料、仪器、试剂、培养基等等都是不同的，

可想而知，刚来的我，看着如此众多的英语名目头晕目眩：大大小小的仪器、各种器皿，繁多的模型、材料，满屋子的化学试剂、染色剂、指示剂，冷藏室里满满的试剂、细菌培养基，10张巨大的试验台两侧的柜子里有数不清的课堂常用材料的器皿，还有各种霉菌、细菌、病毒菌……我连它们的中文名字都叫不上来。

可是，那时候的我，如同一名好奇的小学生，忽然被人推到了一片新打开小世界面前，对面临的这个英语世界从头“探索”，那种学习英语的激情饱胀、旺盛。

每天所经历的每一件物品（材料）我都工工整整写下全英文名称，化学试剂、霉菌病毒、细菌培养基等，名称非常难念，我每天晚上要做的事就是查字典，查正确发音；

每天做过的实验，我都工工整整记在笔记本上，哪门课程、需要注意的步骤环节，甚至做需要的成分在哪里放着、再订购的分类号都有记录；

每个物品柜子上贴的标签，我都记下他们的英文名字，然后打开柜子核查，找名字所对应的物品，记着大概的位置；

每个学生的问题都不放过，有学生来要培养基、试剂、材料，不知道的就让学生写下来，找老同事问，然后跟着去看在哪里、怎么用，自己再记下来。

每门课程的实验工具书，都复印一份（或手抄一些关键的部分），晚上或周末查找一些关键的英语术语，试验方法和所用仪器，熟悉了英文术语也熟悉了实验内容。

就这样，一回生，两回熟，一个星期、两个星期……慢慢地自己就能叫上一些培养基的名称，然后自己能独立准备一些实验、学生来要东西也能就能够心中有数。

也就在那几个月、半年里、一年里我觉得我的生物学英语水平突飞猛进，看专业实验几乎不再有难，常用的、难发音的霉菌细菌顺口就出，给做论文的学生办了不少忙。有了这一年的基础，以后每年负责的生物（微生物）实验课程变换我也能得心应手。

除了专业英语学习以外，每天看过的英文报纸、杂志、书籍等，凡是有我不认识的单词，我都记下来；和洋人对话聊天当中的一些表达方式，我也会写下来，学着用。

时间飞快，不觉几年过去了。后面几年也许工作英语更加丰富，但是总感觉英语水平（生活和工作英语）到了一个档次，提高很慢。很多移民认为，英语够日常会话、应付工作足以，不需要学一些不常见的字词句，而实际上语言是个无底洞，我深深感觉到：在英语语言学习上也是不进则退。

望着我多年来整整齐齐记录的英语学习笔记，很是感慨。

岁月流逝，但学习语言的激情最好还是保持下去。