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以前,我对数字的概念很模糊,就像多数女人开车总也记不住路一样,是事而非,就算是事先看了,还是不知所云,到了真正用时,张口结舌,找不着北。也不知道那么多年的理科知识灌输,结果是交给了考卷,还是交给了老师,反正在现实生活中,用到的大部分数据要么没有概念、要么曾经看过从未记住过。
记得,在加拿大期间,在艾尔伯塔(Alberta)省的一、两个城市里居住过,我们因为是联合国的开发项目的培训和实验室工作实习,有洋人“随从”,也有各种参观和交流活动的安排,还有一个实习目的是让我们尽可能地了解国外生活,所以按照要求,我们几个人要分别吃住在当地不同的加拿大人家里,因此有很多机会和洋人交流。
和陌生洋人的交流常常有这样的问题:
你们省有多大面积?有多少人口?
你居住的城市有多大?多少人口?与其他城市相比(如,北京)如何?
从你居住的城市到北京有多远?乘车几个小时?
农民们人均可耕地面积?年降雨量是多少?
一亩地大概有多大(多少平方米)?
你们省的牲畜有多少?产奶量大概多少?
人均喝鲜奶亮,吃肉量?
农作物里小麦大概多少?主要果树面积占多大?......
我的回答很少有一口清的,非常尴尬。
大概......
也许......
可能......
具体数字不太清楚.
......
可以想象想和我谈话的人有多么失望,我有多么难堪和窘迫,话题只好转移。
可是,和我们同去的一位来自湖南的小龚(也是硕士毕业)却是另一番景象。他的脑子就像是一本数据簿一样,对以上问题都能毫不含糊地脱口而出,那些常见问题,如:面积和人口等,一口清,根本不在话下;不常见问题,如作物面积等,常常是在大家对问题面面相觑,想商量一下时,小龚就已经有了答案;疑难问题,如其他省的对比数据,增产的幅度等,小龚也是有理有据的对答,对不准确数据还有原因分析。
小龚对数据的感知让我和同伴们常常感到惊叹,他不仅对数据熟知,还很会用数据说话,让数据说话。他会说:你用到的这个数据是1993年的结果,但是1995年的数据是......他会说:我们的产量每年增加5-8%,但今年会增加到10%,是因为......他会说:湖南的面积是多少,而江苏的面积又是多少,不同点在于......总之,他是在用数据说话,在我们来自六个省份的同行面前,他简直是个数据通,甚至我们省份的数据也能从小龚的脑袋里找到。有时候,我们会替他遗憾,他应该是个数据统计的天才,领导的数据库,就是还应该有大用处。
回国后,我们各自回到了自己的省份,不久就有消息,小龚被调到省财政计划部门工作。这一晃又是几年,不知道那个会用数据说话的小龚,是否还在打数据报告,列数据计划?
有了被常常问到数据问题,有了和小龚相处的经历,在以后的生活里,我对数据渐渐敏感,有了好感,也记忆一些数据,也有时分析数字,在学着用数据说话。现在,如果你想问我关于奥克兰的问题,常见的数据会在我的脑子里出现,奥克兰的人口,面积,气候,降雨......