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11/28
今天上统计学课
凌晨两点下班，先查看修复的电热杯，自认为基本看懂了电路。我虽然用绝缘胶带把一个功率调节器扎紧使它失去功能，但还有另一个温度感应开关，需要用十字螺丝刀才能拆除，我没工具。我打算拆除它，否则它认为底座过热就给我自动断电，影响我使用。
我在员工更衣室煮了五六两大米粥，里面放了咸肉和干菇。吃了一个苹果，洗脸洗口罩，洗内裤。整理物品。3:20在折叠床上睡觉。
5:08起床，收拾东西坐公交车。我在地铁站给公交卡充了5元。坐第二段公交车时坐着睡着了。
七点多抵达校园，采了半斤类蒲公英叶。然后到教学楼走廊的长椅躺了二十几分钟，就八点了。然后去图书馆上网预习统计学电子书第十章。
十点到教学楼上统计学课。又是那个黑印来上课。我推测江西妇教师可能在跳槽，装病频繁请假。
今天的课是做练习题。老师演示做题。
刚开课时来了六个学生，后来又来了三个，迟到二十分钟至半个小时，一共九个学生。
这个黑印讲课有一个很烦人的做法是不停地提问学生，并逼学生回答。我自学已经基本上弄懂了这些教学内容，所以他演示做练习题我完全能看懂。但学生一般不愿意被老师提问，一是他们大多数不懂，即使被问也不知道怎么回答，这时被提问心情会很差。二是即使像我这样懂的，也不愿意回答，老师就继续讲就是了，何必频繁逼问学生？
黑印不熟悉公式，在演示第一道题时他就搞错了，不过他是在网页上做电子书上的练习题，做错了电子书会给他判错，他被迫回头改。那道题是二项式分布，按题意是用比例，而不是数人头。他却误用数人头的公式，当然错。他做错了还频繁提问学生有啥问题，没人吱声，不知道当时在场的六个学生除我之外还有谁看出他做错了。
他上课演示的几道题，都是用网络版的统计学计算器做。这倒是省事，把几个数据输入，计算器就自动给出结果，没有计算过程。
我自始至终没有学怎么使用统计学计算器。以前江西妇教了怎么用 Excel计算。这个黑印全程用统计学计算器做题，我不知道班上有几个人懂得用统计学计算器，反正我完全不懂。这样用专业计算器做题，有什么意义？
我费那么大劲，勉强搞懂了解题过程。如果没搞懂解题的过程和原理，只用专业计算器或 Excel出结果，有什么意义？其他有几个学生搞懂了？
我夜里没睡好，上课打瞌睡，基本上睡着了。
下课后我在户外餐厅区吃自带的咸肉蘑菇粥。吃完后去学生会用微波炉煮野菜意大利面。
周三统计学考试，我还要费些劲复习。下午适当准备一下解剖学实验课的东西就复习统计学。