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2/21
今天上解剖学实验课
今天下午上解剖学实验课,有三件值得一提的事。
第一件事是我和一个25岁白墨女同桌,于是和她搭讪。我先是炫耀一下自己的知识,拿起模型,能流利识别几乎所有肌肉,包括老师今天宣布不讲也不考的前臂肌。并且她在电脑上看图识别肌肉时,我在旁边插话回答,她不能识别的肌肉我基本上能识别。
然后我再和她搭讪,她说她在电影院工作,在入口处管查电影票,兼职。
然后一个二十几岁的白墨男生在远处看见了吃醋,跑过来像苍蝇一样粘住这个25岁墨女,挡在我和她之间。甚至夺了我的椅子坐在墨女旁,我则失去椅子站在那儿。
我在显微镜上寻找甲状腺泡,胰岛,脑垂体前后半,操作极为熟练快速,我本来就是操作显微镜的熟手,又熟悉这些组织学载片。而墨女墨男和一个黑女都仿佛完全不懂,只能围观我的演示。
这个墨女本来也对我这个华人大叔不太感冒,虽然我的知识技能可能令她吃惊,但并不想和我交朋友,所以我想搭讪这个墨女,全被这个争风吃醋的墨男搅黄了。
第二件事是这个八十岁韩裔男老师,今天有严重的帕金森颤抖,估计今天他忘了吃药。开课后他讲了些杂事,比如下周一考试,然后就离开十分钟,我估计他去吃药去了。他回来后仍然颤抖,到约一个小时后,他的颤抖才明显减轻,估计药起效了。
学生向他提问,他说今天忘戴助听器,让学生写纸条提问。我心想,他的健康状态这么差,已经严重影响工作,他不能摆弄塑料模型,需要学生帮他摆弄。并且开课后的一个小时几乎无法教学,让学生自己看模型自学。本来他讲课水平不高,又因为健康原因几乎无法承担教学,接近于误人子弟的状态,那么他为啥一定要工作?为啥不在家歇着?
而且他忘吃帕金森药,又忘戴助听器,也说明他的日常生活安排得很差。
三是我今天发现学生的水平很高。一是我搭讪的这个二十几岁的墨女,以及来吃醋干扰的墨男,这俩人的人识别肌肉的水平相当不错,虽然和我明显差一级,但他们绝不是交白卷的笨蛋,水平也是摆得上台面的。
我不能在模型上识别pectineus, adductor brevis/longus/magnus,于是去问老师,老师还没张口回答,一个三十岁黑妇突然出现在我旁边,代老师回答,在模型上向我指示哪个是pectineus,哪个是adductor longus/magnus,老师在旁肯定她的回答,并且她还指出pectineus的重要性在于大血管神经在它旁边经过。我对她树大拇指称赞她厉害。不过我事后想,这个黑妇怎么这么牛逼,这直接挑战了我的做为王牌学生的地位。
我在电脑上又谷歌了一会儿pectineus, 见它似乎在前面挡住adductor brevis和obturator externus,然后就下课出来了。
今天有17个学生上课,比上一节课多了几个。
我到学生会吃二两野葱意大利面,并用微波炉煮四两意大利面。
今天上这节课,感慨这个韩裔男这么老,健康这么差,为啥要坚持教书。感慨想搭讪25岁墨女被一个墨男搅黄。感慨那个三十岁黑妇学生为啥似乎极为熟悉pectineus,难道她对人全身的肌肉,甚至人的一切都了如指掌?