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3/14
今天心理学课考试
老师是七十多岁的白妇，推walker的腿脚残疾人。她平时讲课主要是聊她的小故事，比如她以前的一个熟人如何如何，她的邻居老太如何如何。但考试，仍然是考教材上和她的讲义上的内容。
上一节课，她把今天考试的六十四道题，挑了十几二十道念了题并讲了答案。今天我考试时已经基本上把她上一节课漏的答案都忘光了，而主要按我自己的知识答题。
但有一道，第21题，一个小男孩处于个性独立的年龄，他母亲说他是menace，问他处于埃里克森理论的哪个阶段。我不认识menace这个单词。但既然题中说他刚达到sense of independence，而四个选择里第一个是埃里克森的1-3岁的autonomy and shame，名义上应该选这个答案。但我回忆上一节课，老师在讲这样题时，模糊地说了autonomy的选择是错的，而应该选第四选项initiative，于是我思考再三，由于我不认识menace，仍然选择initiative，这是埃里克森的理论的3-6岁阶段，这个阶段的儿童会幻想杀父娶母，并且会设计实施小诡计。
交卷后我用手机查menace是威胁的意思。所以看似initiative正确。而autonomy指的是1-3岁小孩，虽然有独立个性，但一般不会调皮到令父母觉得是威胁。
六十四个题中，第22和35题被去掉了，不知道是什么原因。这样实际上是62道题。我很确信我100%答对，如果老师判错，我会认为老师的标准答案是错的。老师说她在这个学校教了35年，从未见过学生得满分，那么我这个试卷就应该是满分。
班上大约33个学生，我在大约第十个人交卷。有大约十个学生在我之前交卷，我不理解他们为啥那么快交卷，难道他们自己觉得像我一样能得满分？我不太理解洋人学生考试时急于提早交卷的心态。
在老师发的讲义里，有两项内容是教材里没有的，一个是皮阿杰的思维能力发育的四阶段理论。我是在考试前半个小时临时看的。另一个是对新生儿可以检测的十几项神经肌肉反射，以及幼儿发育的三个小理论，这些内容教材里没有，她的讲义里只提了名词，没有解释，我是谷歌查的自学。这两项内容中，她把皮阿杰的理论出了两三道题，婴儿的反射之类的则一道题都没出。
我没带二号铅笔，考前问她发不发铅笔，她说不发，说你们上高中时就应该知道考试应该自带铅笔。一个五十岁华人大妈学生主动把她的一根铅笔借给我。貌似那个大妈学生带了很多根铅笔，借出三四根铅笔给同学用。
今天考试时三十多个学生在小教室里密集坐着，考卷又都是完全一样的，学生之间容易互相抄袭。我这样的游刃有余基本上保证自己得满分的，不需要偷看旁边同学的试卷。至于旁人是否偷看了我的考卷，我就不在乎了。
考完试我到教学楼走廊吃自带的晚餐。今天没从学校的食品银行领到意大利面，只领了几包零食等物，吃一包零食加一盒沙丁鱼罐头。