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3/28
今天解剖学理论课考试
夜间在校园外公园睡长椅，七点十分起床。到校园吃自带的三两意大利面。稍微看了看解剖学理论课的笔记，然后九点考试。
五十道选择题。我其中四道靠猜。考完试出来用手机谷歌，发现其中三道猜错了。所以已知我有三道题答错。我不认为此外还有其它错，所以理论上我应该是94分。但老师的标准答案一般会有一两个错的，所以我预计老师会给我92分。说不定是90分，这样的成绩就不好了，老师说他不会给A-，但跌到92分以下，就有变成B+的可能。
考试的内容是心脏，血，和血管。老师讲血管很敷衍，并且没讲动静脉名字的血管，那是实验课的内容。我把他讲课用的ppt基本上背得滚瓜烂熟，并且稍微读了一点电子书上的心脏那一章，发现电子书里的内容明显比老师的ppt多。但我多读了的那些内容没有出现在今天的考试题里。
考完试后，学生们出来，貌似没人关心考试的事，仿佛没有发生过考试这个事，或不吱声，或在闲聊日常琐事。我觉得就凭他们貌似完全不关心这个考试，就说明他们是糊不上墙的烂泥。
我靠猜的四道题。一个是两个生词，inotropic 和 chronotropic，不认识，只能蒙，蒙错了。该题问兴奋剂能使心率上升，这叫什么。正确答案应该是chronotropic。兴奋剂使心率上升，这叫正向变时作用。这俩词他的ppt没有，他在讲课时也未提及过。
第二个题，门系统的定义是什么。我知道门系统，人体里一共两个，一个是肝门静脉，另一个是脑垂体。ppt里没有，但老师讲课时提过。我为了从解剖结构上方便记忆，就直观地认为是不同来源的多条动脉流一起进一个器官。但谷歌，真正的定义是血液在流经第一个毛细血管网后，又流经第二个毛细血管网。人体里的血液正常时只流经一个个毛细血管网，然后就返回心脏。比如血液在手指尖的毛细血管经过后，就不再去其它任何地方的毛细血管，而且直接返回心脏。这个概念很重要，但老师的ppt中无，教材阅读材料也基本上不提，老师在讲课时模糊地提了一下，但没强调，我也就没太注意。连我这个顶级尖子生都没搞清楚门系统，非要在这次考试中答错被扣分，再谷歌自学，这不说明我笨，而说明从教材的编写，到老师的讲课，都是故意挖坑，故意把最重要的概念捂着不透露。
第三个题，是生词，我不懂blood doping是啥，瞎猜答错。谷歌发现doping特指运动员违规使用兴奋剂。blood doping的一个做法是把自己的血抽出来几百毫升存放一段时间，到比赛前再把这些自己的血注射进体内，这样就暂时有高浓度的红血球，供氧能力大增。副作用是会使血液的粘度上升，容易诱发疾病。这个在老师的ppt中无，他讲课也未提及。
第四个题，红血球的回收，这个在ppt里有，但由于在讲课时只强调了在肝中由巨嗜细胞吞吃红血球，我就主要记得是肝。我也模糊记得还有其它器官参与，但记不清了，于是蒙，蒙对了。考完试后谷歌，红血球的回收，90%是由肝，脾，和淋巴结中的巨嗜细胞吞吃，另外10%红血球则是在血液循环中自己碎裂溶解了。
这次考试明显比第一次考试难，除了这四个题我靠猜，其余46道题很多也要动脑子才能答，我把ppt背得烂熟，但这些题不能直接靠记忆答，必须动脑推理才能答。我相信自己答的那46个题都是对的，但我不相信普遍脑子不好使的同学们能正确回答。我推测他们的成绩会很差。而他们在考完试后都是若无其事的神态，说明他们的学习态度很差。
和第一次考试一样，老师在考试前没给任何复习材料。他在开学时声称考试前他会给学生几百道题试做，而他考试用的就是从这个题库里拿几十道题来考。我推测可能需要私下联系他，预约office hour见面，他才会给看这样的题。
他考试用的题库，显然是他从某些地方搜集的，他每个学期都用相同的考试题。并且考完试后他不发考卷，也不讲卷子，也说明他害怕泄露这些考试题。所以这些考试题是他的命根子，他怎么可能发几百道题给学生备考用呢。
但如果他这次考试给我90分或更低，我就要和他预约office hour查看他给我的扣分是否公平，并且下次考试前需要向他预约并索要备考用的复习题了。
第一次考试，我因为前一节上课打瞌睡，不知道他将要考试，没复习，但我认为只答错了两个题，自我预计应该得96分，他实际给我的是94分。我当时把黑板账户里同时登出的两个分数搞混了，当时是实验课老师给我99分，理论课老师给我94分。而我误以为实验课老师给我94分，理论课老师给我99分。那次考完后老师在下课时把我叫住私聊，盛赞我极聪明，和班上其他学生不一样。
考完试我到学校的食品银行领食物。在校园里采了一两半类蒲公英叶，再到学生会用微波炉煮蒲公英意大利面，使用我新发明的降温术，吃了四两刚煮好的蒲公英意大利面，然后又煮了五两意大利面。