今天解剖学理论课考试

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今天解剖学理论课考试

昨夜我在校外公园睡长椅，最低7摄氏度，七点二十起床。 在校园里采了一斤蒲公英叶和少许野苦麦菜叶，然后在教学楼吃自带的一两意大利面。 然后九点上解剖学理论课。 

今天考试，我事先并不知道。上周二的课上我并未打瞌睡，并未听到他说今天要考试，而且我查过黑板账号里他贴的syllabus，按其所示，第三次考试包括三章，淋巴，呼吸，和酸碱平衡。 而酸碱平衡他还没讲，我原以为他今天要讲。 考完试后我问一个白男同学，他说上一节课老师在课堂上确实说了今天要考试。而我居然没听到，也许我当时在玩手机，虽然没睡着，但没注意到他说今天要考试。估计他说的时候声音很小，并且一带而过，没有任何的强调。然而，似乎今天上课的二十个学生，其他人似乎都知道今天要考试，似乎只有我一个人不知道。

我上一次看解剖学PPT是在两周前，并且当时也不是专门为了备考而读，并且时间久了我很多细节记不清了。所以今天考试完全靠我两周前遗留的知识底子。 他今天考的是淋巴和呼吸，考完之后他讲泌尿。 所以看似他把酸碱平衡跳过不讲了。 

五十道选择题，其中五道我拿不准：

一道是关于IgA。 五种免疫球蛋白，M，G，E，D，A，由于我在两周前看过，只记得M，G，而把E，D，A的细节忘了。于是凭极模糊的记忆，回答IgA存在于分泌物中。结果被我蒙对了。

二道是关于鼻窦的表皮是什么，是ciliated pseudocolumnar epithelium, 还是ciliated columnar epithelium。 我并不知道。教学里提及ciliated pseudocolumnar epithelium都是指的主气管，并未提及鼻窦的上皮。于是我猜为ciliated pseudocolumnar epithelium。考完试谷歌，发现我蒙对了。另外题中提及鼻窦的作用是给吸入的空气加温加湿。我谷歌，网站也说鼻窦的作用包括给空气加温加湿。 然而，我并不相信鼻窦能给空气加温加湿，人的鼻窦有四对，maxillary, frontal, sphenoid, and ethmoid sinuses，这些都是密室，与鼻腔有管道相连，使室内外气压平衡，鼻窦分泌的粘液也会从导管流到鼻腔，但呼吸的空气并不会进入鼻窦。为啥说鼻窦能给空气加温加湿，我至今未搞懂。

三道是Hering-Breuer reflex是由什么传感器引发的，我不知道，老师没讲过，PPT里也没有，我乱猜为central chemoreceptor。课后谷歌， 它由stretch receptors in the airways引发，使呼吸急促。 我蒙错了。

四道是把一定百分比的肺活量在一定时间内吹出，这叫什么？ 我不懂，乱猜，五个选择里有一个名叫XXX rate。我选它。课后我谷歌，没能查明到底应该选哪个答案，因为我记不清那五个可供选择的答案是什么了。 

谷歌的结果： 肺活量分为FEV1和FVC，FEV1是在一秒内吹出的体积，FVC是不计时，尽力呼出的体积，但正常人在4－6秒内吹完。 FEV1/FVC Ratio又名Tiffeneau-Pinelli index，用于诊断COPD。 成年人正常值为70%－80%，儿童正常值为85%。

由于FEV1/FVC Ratio和Tiffeneau-Pinelli index都没有出现在这道题的选项里，我不知道是否蒙对了。 

五道是thymus有两个叶，还是四个叶？ 这个课上没讲过，PPT里有胸腺的图，但由于没有强调，我并未注意到它有几个叶。 于是蒙为两个叶， 课后谷歌，猜对了。 

这五道我拿不准的题，其中一道讲过的，关于IgA，我蒙对了。 其余四道是没讲过的，即使我备考复习也仍然不会， 四道题我蒙错了一至两道。 所以这次考试，即使我事先知道要考，并且认真复习，我仍然会得相同的分数。也就是我未复习并不影响我这次考试的得分。

这个六十岁白男判分很快，我怀疑他是交给办公室的秘书干的，用机器评分，他又再手工打字显示在黑板账号里。下课后一个半小时，我查黑板账号，已经看到了我的得分，98分。 我推测我仍然是班上的最高分。

下课后我到学生会用微波炉煮了一斤野菜和二两意大利面，加花生酱吃，作为午餐。 

除我之外，还有哪个学生关心自己的考试情况？ 

广大的高学历混滋傻们有哪个敢像我这样晒自己的功课情况？