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正常人一天最多记住二十个新知识
我假设我自己是正常人，我一天最多只能记住二十件新东西，多了记不住。
这二十件新东西可以是任何东西，比如可以是二十个英语生词，可以是二十个人的名字。很多人的记忆力比我的好。
假设你去一个陌生的大楼，你发现一个厕所的位置，于是你就知道了这个厕所在哪里，这就是一件知识。这个大楼里一共有二十个厕所，你在一天时间搞清并记住了这二十个厕所的位置，这就是记住了二十个知识，这就是我做为正常人的记忆力的平时的上限。高学历混滋傻们对厕所在哪里这样的简单知识不以为然，但你的一个新来的同事来你公司上班了一天，其它啥都没学会，却把你公司里的二十个厕所的位置都记住了，第二天又把二十个同事的名字都记住了，这个同事的超能足以把一般人吓倒。
做一道复杂的中餐大菜的操作要点可能只有十几个，昨天你还对烹饪一无所知，今天就完全掌握制作一道中餐大菜，你这样去餐馆打工会把老厨师们吓到，一个普通餐馆的主要出品总共只有十几个，你这么整，两个星期以后这条街的王牌大厨就横空出世。
大部分公司与一个具体岗位相关的业务知识，总量也就几百个。设想一个新员工刚入职了三十天，他对岗位业务的熟练程度似乎超过了很多十年工龄的老员工。我在中美的五十个公司打过工，我经常就是这样的新员工。
有两个事情值得注意，一是大学的功课被恶意安排使学生吃不消。有高学历混滋傻会说自己或自己认识的某人，在大学里一个学期拿四五门课，全都得A。这就要查看这些A具体是怎么回事。据我观察，我目前在皇后社区学院上解剖学和心理学两门课，按合理的最低的知识要求，以平均每天记住15件新知识的速度，几乎招架不了这两门课。我做为和同学们相比之下的王牌尖子生，我的考试成绩近乎满分，我实际掌握的知识，和设想的合理的最低的门槛仍然有距离。你如果很多基本的知识都没搞清楚，你拿的A能说明什么呢？我日常晒自己的功课情况，而高学历混滋傻们无人敢晒自己的功课情况，因为高学历混滋傻们的实际功课水平根本摆不上台面。
我把我的几乎全部时间精力都投入学这两门课，都捉襟见肘，如果我一个学期拿四五门课会是什么后果？我以前拿过一个学期十七八个学分，并且成绩全都是A。比如解剖学心理学我在2001年就上过，当时的成绩都是A，但我当时吃的是极其严重的夹生饭。我现在2023年上解剖学得A，是我基本上实际掌握了课程要求的知识，而我2001年上解剖学拿了A，当时只是挑重点记了一些知识，实际水平并不合格，但老师给我写了A。所以可以想见，有个别高学历混滋傻能一个学期上十八个学分的课，并且门门都是A，实际上只是浮光掠影地记了一些重点知识点，如果严格考核，本应给六七十分，但美国的大学成绩严重灌水，本应给D的，被给了A。
好比我90年在北京昌平军训两个星期，一百米打固定靶，五发子弹只打了三十几环，加上只学到皮毛的匍匐前进，稍息立正报数，齐步走正步走，夜间换岗，紧急集合，叠被子，空袭疏散，连投手榴弹都没练，总共就学了这么点东西，如果也给我写个A，如果把我派到俄乌战场上，在老兵眼里我可能是个啥都不会的废物。
一方面美国的大学故意让学生吃不消，既吃不了，也没法兜着走，以震慑的方法故意让学生学不到东西。
另一方面，无论在中国还是美国的职场，无论在哪里打工，我几乎见不到每天能学会二十个知识的人，都是浑浑噩噩的不改进。
大学教授一方面丢给学生一千页教材读一个月就要考试，另一方向自己在科研中造假，自己的专业领域搞了几十年仍然只知皮毛，给学生讲课的水平像屎，连自己实验室里的常用仪器设备都不擅长使用。
高学历混滋傻们都不会做饭，在家里给自己做饭，所有涉及的知识点加在一起可能都不到一百个，高学历混滋傻们五六七十岁了，都还像从来不做家务的十几岁少年一样不会做饭。