小孩子的心思不好琢磨，好些时候是会看家长的态度，先问清楚最好了~·
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说说孩子的事。一个中学五年级的学生，明显感觉到他的功课比小学四年级时要多要紧，课时最晚到15点30分，每周三的必须课。年级越高，课程与课时自然越来越多越长，分门别类，小孩在慢慢进入趋势。大儿开学一个多月来，看着他也习惯自如地来来去去，喜欢学校里的一切，主要玩伴是其他三个男同学，他们四个很要好。双语班18个女生的缘故，至此把这四个男生靠得很拢。主要路程方便，他可以独自来回。现在他又参加了每周二的电脑课，都是课余外凭兴趣参加的，所以每周二和周三他会留校到15点30分。大儿打小来，就发现他是一个全面发展爱好广泛的孩子，什么都想参加的一个人，前两天我试探性地问他：儿子，你喜欢你目前的这些功课吗？他不假思索地对答了一下：几乎全部都喜欢，感觉挺好的。这个回答令我很满意，脑子里在想：他没有一些孩子所谓的“偏科”，也就是他看待功课很正常，门门都好像差不多。这样使我放心不少。当然，对于他数学是他的最爱。我回答他说：在妈妈上学的时候，好像也是多数男孩偏爱数学，女生则占少数，当中也有几个女生很会算术的...像妈妈小时就不大爱数学，更喜欢语文多一点，当然是我们的中文语文课了...
经我这样一解答，孩子脸上呈现了满意的笑容...
以上说的是我家大儿。
上周二，二儿二年级班数学小考，他在规定的时间内很短时间完成所有题目，交给老师批阅，老师很惊诧惊喜地表扬他，而且都是对题，上面批了红字，说他非常棒！老师很赞赏他，回来他也自豪地给爸爸妈妈看，让我们在卷子上签字，他问爸爸：爸爸，为什么我的特长在算术？我会很快地算出所有题目？这个问题在父母看来或许小孩是“明知故问”，因成绩在此，无非是想让家长多表扬表扬他，多在意在意他的表现和他的爱好，脑子里又想：多经鼓励的孩子是会不断进步的，我见他爸没回答，我抢先“稳”二儿心：儿子，这很显然证明你脑子聪明啊，如果不聪明的会在数学题上卡壳，你可要加油呢，妈妈相信并欣赏你...
二儿听了很舒心，既要表扬又要鞭策，让他有信心向上，孩子的学问真的是个有耐心的活，家长一起学习呢。
种种看来，大宝二宝在智力方面是无疑问的。相反机灵着。
今天，事情有个突点，在我准备出门接送孩子时，大儿见将7点40分，他着急地对我说他要搭便车，搭我的车去学校。出门之际，他急忙从书包里抽出他的记事本，上面有一段小字，我根本就没来得及看清，他匆匆给他爸阅览，他爸火速看完，语气明显不快：儿子啊儿子，让我怎么说你，周末两天你不拿出来给我们看，火烧眉毛了要我来签字，你太令我失望了吧？...如果这样总要屁股后面跟踪的话，那我干脆把工作辞了算了，专门来管理你们...因不知内情，我“和事佬”般为儿子“求情”：可能是他忘了吧？这是有可能发生的啊...责备归责备，他爸给他签了字，在大儿关门之际他爸送来一句：儿子，祝你数学考出好成绩...今天，可是大儿的数学小考。上周四德语小考，成绩还没下来，估计隔断或许英语小考之类的。看压力慢慢来了吧，沉着应对呢。
大儿把本要骑车去上学的自行车快速推回车库，在我去接奥斯卡时的红绿灯前让他下了车(9月27-29日Zwiebelnmarkt--“洋葱节”开放，镇中心热闹非凡交通干线三日受管制，该走的道只有那么一条，今早大型游乐设施估计连夜拆卸得还剩那么一小部分，预计中午到下午路面会全面开通照常行驶的。所以忙乱的早间，让大儿在红绿灯前下车，还好这不是要道，当然交通规则是要人人遵守的，下不为例吧)，他穿绿灯去学校。早上的时间真是金贵，一分一秒都是那么有用呢。嘱咐他中午放学走路回来，他其实是个乖巧的孩子。但孩子总归是孩子，少不了家长的引领和教育，有时是要督促他们学习的，比如功课比如特长等等...
送完孩子回来，与小儿在厨房早餐，他爸打来电话，话语有些沉重，他说大儿记事本上的那段小字是英语老师写的，说是儿子三次没做家庭作业，特留了段小字让家长来批阅的，与家长交个底吧...原来这样！在儿子走过的四年小学生涯，这好像不是他的作风啊？回想他小学一年级时，班主任一对一家长会，也就是一年级上半年时，老师征求我们意见说儿子学习突出，问我们愿不愿意让他跳级，我们听完心里自然高兴。但是作为本分的德国人，尤其作为一辈子老师的公公，他认为小孩子只有从小基本功扎实才算优秀学生，跳级这些事我们还是跳过，让孩子正常地一年一年地读下去， 学习的东西多着呢...四年下来，他四年学习成绩一直优异，尤是三四年级班主任Z先生的得意门生，几年下来，大儿的各项发展都很乐观，而且整个人性格开朗活泼合群，凡事都不想落下的一个他，毕业证书上签的都是文理中学，重点中学。这就是他小学四年下来的积极表现。
听完老公前面这段话，难怪他语气这么沉重，是意想不到呢，连我都是。可是事实如此，这难免让家长重视，沉思，一个十岁的孩子心里想些什么？三次没做英语作业？老公说他今天会推掉远程工作，争取今晚赶回来与大儿深谈...
在我们家，关注过我文字的人，就知道我这人是个心软的主，对孩子比较宽容，孩子都知道他爸有威性(是威力)，所以他爸说话算话。当然他爸不在场他妈我也是要肩挑重任的，家长两人有一个人威严在，对孩子也是一种约束，否则不无法无天了么？
在此，我也不想逞能，孩子学习日益加重时，而且在德国上学，把一些家庭作业交付给土生土长的德国老公更为明智，所以有时大儿碰到难题时说是要等爸爸回来一起解决，我都让他先搁置等爸爸吧，先把会做的作业解决了。我把这个事情给老公分析，电话里告诉他这样的事儿约莫有一两次。其中一次我还记得，他把作业摊在地上(本来这个举动我们都不赞成，不知是哪里学来的扒在地上写作业，好好的桌子椅子不用，讨嫌呢。可是这哥俩说这样写字舒服，不过几日后又搬回桌面了，看来是一时新鲜)，说是有道题不会做，等爸爸回来，可是爸爸晚上回来了，我让他把作业拿给爸爸看，可他看看爸爸又说没有什么，连问他几次，他说没有。当时我就估计可能是介于爸爸压力，他怕被责骂，这样以来我也没办法，次日又是一天学业。当时爸爸也是问了他的。整个事件说来，莫非是大儿放松学习？学生除了课堂听讲课后家庭作业是关键，没有思考没有进取的学习只会退步。主要归结还是贪玩，我这样想到。当时真不知是数学还是英语作业，一般看来，他的德语作文和英语有时要家长帮助，数学多数是独立完成的。他爱看书，在作文上其实帮了他不少忙，语句词汇量连贯起来比较有看头，他自己也知道这一点。
老公电话里说，他今晚回来与大儿好好谈谈，问问他是不是新学校新老师严厉或是他害怕他们什么的？家长哪里清楚，平日里只有与孩子交流下在校表现，孩子们都会与我们聊聊。大儿开学来开了两次班级家长会，集资款项用来出游及添置新书本，还有新生的一些常识，老师与家长是密切配合着的，家长们都很乐意合作啊。
写到此处，心里有些疑问，中午儿子回来，我要耐心地问问他，这到底是怎么回事儿？要悉心地与他探讨下这些问题。我嘱咐过他爸，语气方面要和善，我告诉他大儿有时其实还更愿意与妈妈谈心，问问他会慢慢吐露心声。他爸应承着。
至少我可以在他爸回家前先探探儿子口风，孩子的教育真是一门大学问啊！我把心先敞开在此。
2012年10月1日周一 13：17