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樊振林先生简介(2016年)
第一部分 樊先生的知识结构与研究成果
一、樊先生的知识结构
1、生命科学。
2、管理学。
2000年至2008年,学习了以下内容:
·工商管理(MBA)。
·项目管理(PMP)。
·管理名家的培训课程。
·管理咨询公司的培训资料及案例。
3、预测学。
4、自然科学。
5、心理学。
二、樊先生的探索过程
主要经历了以下几个阶段:
1、学习为主的阶段
时间是:2000年之前。
2、突破为主的阶段
时间是:2000年至2005年底。
在方法论、认识论、规律、原理、具体应用等方面,有了重大突破。
3、应用为主的阶段
时间是:2005年至2015年。
这一阶段对“突破阶段”的内容作了全面深入的应用,并根据应用过程中的具体情况作了全面调整和完善。
三、樊先生的主要成果
樊先生的三大体系:生命科学体系、管理体系、预测体系。
1、《生命科学技术》系列(初级:健康养生系列)
(1)、《立体生命技术》的特点
·内容:朴实、简捷。
·掌握:易学、易用。
·效果:高效、安全。
·培训:理论方法并重,系统的应用技巧及实际操作,从学习内容到应用一步到位。
·没有个人崇拜、没有空泛的理论,只有对事物规律的探索揭示、掌握、应用。淘汰所有的宗教。
(2)、智慧的机理及应用
·提高能力的方法、智慧的机理及开发方法。
·事物运行规律的运用。
(3)、《宗教研究》系列
2、《人生规划》系列
·动态时间管理
·沟通
·成功要素论
·《人生规划》的应用技巧
3、《管理》系列
有自己独创的管理体系。
现在樊先生已经把这几大体系,有机的融为一体。
第二部分 樊先生的成果及应用——解决实际问题、提供相应服务
一、你是否有以下问题需要解决
1、健康养生方面
·现在人们养生主要依靠营养(例如:功能性食品、饮食),这种方缺点是:方式单一、消费高(要不停的购买),效果一般。这种养生方式对大部分人来说是难以承受的。
·根据现在的整体状况,大部分人需要的是:方式全面、消费少(最好是一次消费终生受益),效果好,没有副作用。
2、人生方面
·不知道人生到底真正需的是什么?即使知道,也不知道怎样才能得到。
·很多人忙碌一生,在他回首自己的人生经历时,才发现努力很久才得到的结果,其实并不是他想要的。
·很多人一生在做拆了东墙补西墙的事情,当他总结自己所做的事情时才发现:白忙一场。
·行为思维颠倒,本末倒置。
·在生命即将结束时,回顾自己的一生才发现“有很多该做的事情还没去做”,从而留下终生的遗憾。
3、宗教方面
·不了解真实的佛教发展过程。
·不知道佛教中三乘佛学(小乘、大乘、密乘)的要点,或者不了解重要流派的精要。
·不能用已掌握的佛教知识实现自己的目标——成佛、成圣,也没有具体可行的途径。
二、樊先生的培训解决上面所说的问题
1、《健康养生》系列课程
《立体养生法》从以下几个方面进行全面的养生保健。
·饮食养生法
·心态、情绪养生法
·锻炼养生法
·休息、睡眠、嗜好等。
2、《人生规划》系列课程
《人生规划》的关键作用:提高“人生的质量”,减少“人生的遗憾”。
·动态时间管理
·沟通
·成功要素论
·《人生规划》的应用技巧
3、《宗教研究》系列课程
·《正确认识宗教》
·《客观认识全球主要宗教》
·《正确客观全面认识道家文化》
·《正确客观全面认识佛家文化》
附:《正确客观全面认识佛家文化》介绍:
1、让大家正本清源的了解宗教(宗教的真实历史与主要学说)。
2、从科学的角度看宗教,客观的定位宗教,指出宗教可供参考的内容与谬论。
为了达到这样的效果,下面我将介绍以下内容(《正确客观全面认识佛家文化》):
第一篇 佛家文化发展史概要
主要介绍:佛家文化发展的历史及各阶段的主要学说。
关键目的:
1、了解真实的佛教发展过程与佛家流派。
2、掌握佛家文化的知识框架——思想流派及炼养方法的种类。
3、树立正确的佛家文化观念(宗教观念)。
第二篇 佛家文化内容概要(精要)
主要介绍:各流派的主要学说要点与发展关系。
关键目的:客观全面的了解佛家文化。
第三篇 从生命科学的角度看佛家文化(看宗教)
主要介绍:从生命科学的角度看佛家文化,佛家文化可供参考的内容及谬论,正确客观的定位佛家文化。
关键目的:
1、正确客观的定位佛家文化。
2、取其精华弃其糟粕。
第三部分 樊先生的定位及未来发展规划
樊先生的定位及未来发展规划,主要有:事业与研究两个方面。
一、生命科学的研究方向方面
1、现代科学前沿成果的借鉴、参考,及研究动态的掌握。
2、传统文化中经典的研判。
3、其他成果的借鉴、参考,例如:手相、预测、心理学、管理学等。
樊先生现阶段主要做的是:
养生保健、开发智慧、管理,揭示人体奥秘运行机制,并把它应用到不同的领域中。
二、生命科学事业的发展推广方面
在遵守国家法律的前提下,合法的发展事业。
为国家的科学研究尽微薄之力。
三、其它领域的研究与推广
1、管理学
2、心理学
3、医学