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几星期前,纽约时报中文版上的一篇文章引起了我的注意, “我是中国人吗?”,这是很多在美国长大的孩子都问过自己的问题, 而这个问题又是个覆盖面太广, 没有约定俗成标准答案的问题。我决定让我教的这班ABC, 读读这篇文章,希望他们能思考一下这个问题。
我记得女儿几年前去印度旅行,入住旅店的登记员,手里拿着女儿的美国护照,嘴里还在问女儿,你是哪里人。记得女儿在电话里跟我说, 她告诉那位店员,“在美国有很多美国生的印度人,那你说他们是哪里人呢?”, 我知道她心里不高兴,但我知道我是不可能理解她的感受的, 我记得我没有像以往一样给她我的3分(3 scene), 只是静静地听她倾诉她的想法。
让这班十几岁的孩子写他们的感受,我是想让他们在人生道路上能有所准备,不管他们现在的答案如何,想过总比没有想过的好。让我很高兴的是, 从收上来的作业看,我除了很高兴地发现,这些孩子都是智商和情商很高的好孩子, 我还很惊讶地发现一个现象, 虽然他们都是自己在家独自完成的作业,但他们的回答在很多方面都很相像。男孩子从他们的遗传,和他们的成长环境来说明,他们觉得自己是中国人;女孩子从另一个方面认为, 从遗传方面来说,她们觉得自己是中国人,但从成长环境和身份认同方面又觉得自己是美国人。我班上的女孩子大部分都认为自己既是美国人,又是中国人。恐怕女孩子更兼容,灵活性比男孩子更大一些吧。 每个孩子的作文都有不同的亮点。每个孩子都在我这里得了满分,因为他们都认真地去想了,而且把他们的真实想法用中文写了下来。
我把每个孩子的作业用夹子装好,等学期完了,再交给他们的父母,希望能有一天他们能再拿出来与孩子分享。在装订的时候,我想,如果我也像他们一样出生在美国, 长大在美国,我又会有什么答案呢, 真的不好说呢。
这帮可爱的孩子让我的生活充满了阳光。