Maymay沉重的家庭作业

    第一个星期，11th-17th Jan，1）要掌握的单词有“good、book、look、took、wool 和shook”，这是跟其他小朋友是一样的，另外老师额外给我一张常用单词单“at、my、I、can、the”，说使用频率高，也要mm掌握；2）storysack，就是布袋故事，第一个星期的主题是《the little red hen》，我都不肯定mm是不是完全消化里面的内容了；3）除了布袋故事里面家长给小孩朗读的书本和诗歌以外，mm需要每个星期读懂一本书，当然这书是相当简单的。第一个星期的书《Look at me》，是认识一只鸟，学习句子Look at my feet（eyes、featers、wing、tail、beak），这要求小孩能完全明白和说出每个单词，这些对mm有一定难度，更要命的是有一本《my reading record》，上面要求家长记录上小孩子阅读的书名，详细记录上小孩懂了那些单词，那些不懂。等于家长和小孩一起学习，我每天都练习用英文记录了。第一个星期mm除了对布袋故事相当感兴趣，对学习和默写那些单词都很吃力，结果这个星期一测验单词只对了“good、book和look”，《look at me》这个星期还在继续学习。

    第二星期，18th-24th，Jan，1）要掌握的单词有“this、that、then、moth、bath和the” ；2）这个星期新发了一本《my spelling book》，其实就是小孩简易词典，列举从a-z小孩常用的单词表，还不少呢，要跟着拼写，当然不是一个星期完成，也够让我感觉到压力了；3）storysack，《Jungle Adventure》，还没得空给她讲故事呢，只玩了玩里面的游戏；4）需要阅读的书《At the Zoo》，是认识更多的动物，句子是I like this monkey（elephant、snake、lion、zebra、giraffe、zoo），那么这么星期mm要完全消化《look at me》和《at the zoo》，不容易呀；5）今天老师又布置一份新的家庭作业，what can you find out aout travel and transport？要求把这些交通工具给具体写出来和画出来。

    实话说，这些家庭作业可能对一个英国本土小孩很简单，但对mm就有一定难度了。感觉英国的教育家长和老师的任务差不多，老师老把一些教学扔给家长，让家长用自己的方法教孩子。Ian要上班，除了他偶尔指导一下，大部分时间还是我陪mm做作业。这里要求家长和小孩一起学习。每天放学回来，我让她玩一会QQ农场，我们就一起做作业了，拼写，讲解，背读，我再用英文记录上她的学习情况，老师每天要查看的。怪不得让mm有压力罗，我自己都有压力。在英国读书也不轻松呀。

    mm这些家庭作业值得一提的是storysack布袋故事。家长除了讲有趣的故事以外，亦利用布袋內的学习套件，进行有关故事內容的好玩的活动，布袋內包括有故事的角色、玩具、录音带等。小孩子是在游戏中学习，同时家长也可获知不少常识，非常值得推广。

    今天放学后，mm告诉我，她今天出去玩了，和同学们过得很愉快，good！让妈妈和你一起努力学习，maymay！