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May来英国上学快一年了，在主流英文学校上小学二年级（Y2）。她的家庭作业非常少，根本不用做什么数学，英文作业也很少拼写，但要求家长每晚监督小孩阅读。阅读一本非常薄的儿童读物，和国内的儿童画报差不多，图画很cute，英文句子也非常简单，通常通篇就一两句型，但每页改变其中的关键单词。要求家长听着小孩一个个单词读出来，错了就纠正。如果这本书单词全部认识完，能读流利了，再换下一本。
May对阅读很感兴趣，每晚催着我们陪她读，通常伊恩纠正她读音，我在一旁也跟着学习，幼儿单词对我说简单，不过我也跟着练发音。May告诉我，如果她完成了32本儿童读物，老师就会发一张证书给她，还奖励贴纸什么的，这让她异常努力。终于，May从学校拿回一张“one star reading certificate”，她已经读完32本小人书了。她高兴地拿给我们看，我有点佩服这种英式教育，想办法让学生自动学习和阅读，学生得以不断积累英文词组。
关于英文拼写，英式教育完全不同于国内的教育。记得我小时候，写过多少中文字呀，就算学英文，也练写过成千上百个单词。但这里，我很少见May练拼写。但不知为何，May这段时间却很热衷写作文，她说老师教大家写故事，把自己脑子想的大胆写出来，不要怕是否完全懂得单词。May经常就拿一张信纸，自己自娱自乐写英文作文，语法完全不问，只是偶尔问些不懂的单词，她自认为懂的单词其实有时候也拼写错了，但小妞乐此不疲，每每写完总大声阅读给我们听。小妞写过“butterfly”、“princess”、“my dream”等等，可惜我搞清洁弄丢了好些，以下是据她说写的一首“Love time”的诗：
Love Time
love time is over oy（on）the spot.
when I see the a buyle （blue）star，
you can see los（lots）stors（star）in the sgy（sky）.
iyf（If） you dot（donot）fand（find）eny（any）star，
you dot（donot）nid（need）me eny（any）more.
love time is over.
我看了半天，大意应该是：爱随时间消逝（不知对否？）如果我看见一颗蓝色星星，你可以看见满天星光；如果你找不到任何星星，你不再需要我。爱的时间消逝？这都那跟那呀？怎么看怎么不太对劲，乱七八糟的。这就是英式教育教出来的作文？