美国学生的GPA(平均成绩点)

作者:云间鹤  于 2012-8-10 01:08 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

作者分类:美国的中学教育|通用分类:留学生活|已有33评论

关键词:美国,

1.  什么是GPA (平均成绩点)

我在大学做助教时,虽然也接触GPA这个概念,但因为教的学生不多,除了一周上一次课,平常和学生交流也不多,对GPA在学生的学习和生活中的重要性也没太多关注。后来教高中,教的学生人数激增,而且,不仅每天跟学生打交道,还要时常跟学生家长打交道,在同他们交流的过程中,经常听到GPA这个词,也渐渐知道GPA在高中生申请大学时的重要性来。

正在申请或申请过美国高校的学生和家长们都知道,在申请美国的大学或奖学金的时候,几乎所有的高校都要求申请者递交一份高中的成绩单,成绩单上最重要的一个指标就是申请者在高中时的GPAgrade point average),也就是平均成绩点。那么,什么时平均成绩点?

平均成绩点(GPA),顾名思义就是一个学生在某个阶段所选各门课程的成绩平均数。对于高中长升大学的学生来说,平均成绩点就是他高中四年里所有课程成绩的平均数;对于一个想转学的学生来说,他给新学校所提供的平均成绩点就是他转学以前所学课程的成绩平均数。

 

2.如何计算GPA

美国高校或高中是如何计算GPA的呢?

这个问题也是一个让美国人都头疼的问题,因为并不是所有美国的高校和高中都采用同样的分制。就象美国各个州都有自己的独立法规一样,在美国不同的高中也采用不同的分制。

目前,除了有些私立的走读和寄宿学校依然在使用基于6, 10, 11的分制外,比较流行的有三种分制:4.0分制、百分制和字母分制。其中4.0分制渐渐成为很多大学录取过程中的标准分制,很多大学公布被录取学生的平均成绩点时,都采用4.0分制,申请者可根据这个数据来判断该校的申请该校有多大的竞争。许多高中也已经采用4.0分制来计算平均成绩点。老师在教学过程中,无论采用了百分制或字母分制,学生的成绩最终会被转换成4.0分制的成绩。

4.0分制、百分制和字母分制之间,最常用的换算方法是:

A+ = 4.0 = 97-100

A = 4.0 = 94-100

A– = 3.7 = 90-93

B+ = 3.3 = 87-89

B = 3.0 = 84-86

B– = 2.7 = 80-83

C+ = 2.3 = 77-79

C = 2.0 = 74-76

C– = 1.7 = 70-73

D+ = 1.3 = 67-69

D = 1.0 = 64-66

D– = 0.7 = 60-63

F = 0.0 = 0-59

当然,上面的这个对应成绩点数只是一个笼统的对应。申请者只是在要想要得到一个大概情况下,才用这种最简单而粗略的估算法。如果要申请大学的奖学金,申请者还要确定分数是否满足所申请学校的要求,比如说,有的学校要求申请奖学金者,平均绩点要在3.8以上,或者是3.5 以上。计算就要更精确些。

通常,平均成绩点的计算,不仅要考虑某门课程的得分,还要考虑该课程有多少学分/学时。通常的算法:先把每门课的成绩乘以该课程的学分/学时,再把这些成绩和课时分别相加,最后用成绩的总和除以课时的总和,所得结果就是平均成绩点。

用公式来表述就是:

GPA=【(课程1*学分1+课程2*学分2+课程3*学分3+课程4*学分4+…..+课程n*学分n*4 / 【学分1+学分2+学分3+学分4++…..+学分】。

举例说明,某学生的学习成绩如下:

课程        学分        成绩        点数

1           3            4.0          A
2           3            3.7          A-
3           2            3.0          B

他的平均绩点就是:GPA=3*4+3*3.7+2*3.0/3+3+2=29.1/8=3.64

 

3.  实际中的不同作法

不过,上述算法也只是一个原则性的算法,具体实践中,不同的高中在分值的对应上还是会有所不同。

有的大学为了更为精确,会用.67 .33分别代替上述换算标准中的 .7 .3,当然很多人认为这种算法对平均成绩点的计算结果影响微乎其微。

有的学校使用 .5 制,比如说,A- B+都会换算成3.5.,这种算法就不那么精确了,因为很少有人认为A- B+是同样的成绩。

有的学校有时会把A+换算成4.3 ( 4.33),但很多大学却没有A+这一档成绩。

有的学校字母成绩不分等,即不仅没有A+,甚至没有A-B+B-C+C-等等。

因为各个中学的采用不同的分制计算和换算方式,一个学校的4.5 同另一个学校的 4.5并没有可比性。所以,很多大学在收到学生把成绩单后,会重新换算一遍,以保证不同高中的GPA具有相对的可比性,很多大学甚至会公布其计算申请者GPA平均成绩点的计算方法,并回答各种相关问题。

因为大学会重算来自不同高中的申请者的GPA,一个在公立学校里选修了极有难度的课程,可他/她所在的学校却没有采用加权平均成绩点的学生,或一个在私立学校读书,私立学校通常对分数控制比较严格,却不采用加权系统的学生就不会太过担心自己学校GPA平均成绩点的算法是不是吃亏了。

除了重新计算申请者的GPA平均成绩点,为了更准确地了解一个学生的实际情况,大学会要求学生所在的高中提供申请者的GPA平均成绩点在该校毕业生中的排名,有的学校会给出具体的名次,有的学校则只给出一个范围,比如前5%或前10%这个排名对申请成功与否非常重要。这似乎会出乎很多中国人对于美国的教育的观察和理解,许多中国人都认为美国的学校不会给学生排名的。这种观察可能是因为美国高中里,很多排名都是不公开的,但学生本人是知道的。

那么什么样的平均成绩点可以申请美国大学呢?且听下回分解。


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发表评论 评论 (33 个评论)

7 回复 白露为霜 2012-8-10 01:18
各个中学的算法是不同的,所以一个学校的4.5 同另一个学校的 4.5并没有可比性。学生把成绩单提交给大学,大学会重新算一边,以保证GPA的可比性。
6 回复 云间鹤 2012-8-10 01:59
白露为霜: 各个中学的算法是不同的,所以一个学校的4.5 同另一个学校的 4.5并没有可比性。学生把成绩单提交给大学,大学会重新算一边,以保证GPA的可比性。 ...
多谢。
这也是我才了解到的一个情况。
4 回复 云间鹤 2012-8-10 01:59
白露为霜: 各个中学的算法是不同的,所以一个学校的4.5 同另一个学校的 4.5并没有可比性。学生把成绩单提交给大学,大学会重新算一边,以保证GPA的可比性。 ...
我把这一段加到文里去。
5 回复 白露为霜 2012-8-10 02:07
云间鹤: 多谢。
这也是我才了解到的一个情况。
因为重算,中学生不用担心我们学校的算法是不是吃亏了。
但是高中学校的GPA会决定学生的排名。这个排名是要交给大学的,相当重要。
7 回复 云间鹤 2012-8-10 02:52
白露为霜: 因为重算,中学生不用担心我们学校的算法是不是吃亏了。
但是高中学校的GPA会决定学生的排名。这个排名是要交给大学的,相当重要。 ...
但是高中学校的GPA会决定学生的排名:有点不明白。
6 回复 心如水 2012-8-10 03:09
云间鹤: 但是高中学校的GPA会决定学生的排名:有点不明白。
GPA最高的,是以第一名毕业,会在毕业典礼上发言。
7 回复 白露为霜 2012-8-10 03:32
云间鹤: 但是高中学校的GPA会决定学生的排名:有点不明白。
比如毕业班有400人,他是排第五名。这些信息在成绩单上都有。这个排名是按学校的GPA。
有的学校不给出第几名,给 top 5%, 10%等。
7 回复 云间鹤 2012-8-10 04:40
白露为霜: 比如毕业班有400人,他是排第五名。这些信息在成绩单上都有。这个排名是按学校的GPA。
有的学校不给出第几名,给 top 5%, 10%等。 ...
多谢多谢!
都说美国学校不排名的。
4 回复 云间鹤 2012-8-10 04:42
心如水: GPA最高的,是以第一名毕业,会在毕业典礼上发言。
多谢多谢!
我会加到文里去的(不知在哪里)。
4 回复 白露为霜 2012-8-10 04:46
云间鹤: 多谢多谢!
都说美国学校不排名的。
不公开,但学生自己知道。
8 回复 云间鹤 2012-8-10 04:54
白露为霜: 不公开,但学生自己知道。
哦,明白了。
7 回复 同往锡安 2012-8-10 06:05
谢谢分享,我正好想弄清楚这个。
4 回复 云间鹤 2012-8-10 06:11
同往锡安: 谢谢分享,我正好想弄清楚这个。
谢关注。
我自己也还糊涂着呢!
不过,在写作的过程中,好多东西都慢慢明朗起来。
6 回复 同往锡安 2012-8-10 06:18
云间鹤: 谢关注。
我自己也还糊涂着呢!
不过,在写作的过程中,好多东西都慢慢明朗起来。
嗯,跟我们在国内的算法不同,大家交流一下,就清楚啦~thanks~
6 回复 风天 2012-8-10 09:02
哈,分分计较啦。
4 回复 浪花朵朵 2012-8-10 11:04
白露为霜: 比如毕业班有400人,他是排第五名。这些信息在成绩单上都有。这个排名是按学校的GPA。
有的学校不给出第几名,给 top 5%, 10%等。 ...
所以高中学生最关心的就是GPA,因此导致了很多问题:注重过程,注重各科的平日成绩,不注重巩固和全面掌握,基本上是学一门扔一门。
7 回复 白露为霜 2012-8-10 11:21
浪花朵朵: 所以高中学生最关心的就是GPA,因此导致了很多问题:注重过程,注重各科的平日成绩,不注重巩固和全面掌握,基本上是学一门扔一门。 ...
在一些竞争激烈的高中是这样的。
6 回复 浪花朵朵 2012-8-10 11:26
白露为霜: 在一些竞争激烈的高中是这样的。
我的学生只花时间做作业,根本没时间做不计分数的事,在高中,要事事考量,事事变成分数,学生才肯花时间做。老师的负担很重。
4 回复 mayimayi 2012-8-10 12:15
谢谢介绍 重要 信息 !

A.B.C.D  和中国的 优秀,良好 ~~ 差不多
优秀= A
良好= B
4 回复 skphotos 2012-8-10 13:58
谢谢这个信息!
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