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童诗的种类
一，景物
二，景色
三，人物
四，童话
五，问答
六，舒事
七，寓言
每一首诗歌都是一副图画。
童诗圣经《创世纪》已经完成。
二，景色
三，人物
四，童话
五，问答
六，舒事
七，寓言
每一首诗歌都是一副图画。
童诗圣经《创世纪》已经完成。
已经有了儿童圣经故事，为什么还要撰写《儿童诗歌圣经》。故事，通常是大人阅读或者讲述给孩子们听的，孩子参与的机会不多。儿童的特征就是动。儿童诗歌可以让孩子们参与朗读和表演。当孩子们在动作中，他们的记忆，创意，理解能力等都会大幅度提高。而且诗歌的节奏性具有音乐的般的美感，可以让孩子们牢牢记住圣经经文。到老也不偏离。
| 神创造天地 起初 神创造 天地 神说 要有光 就有了光 光是白日,暗为夜 这是第一日 神说 要有空气 事就这样成了 光是白日,暗为夜 这是第二日 神说 青草,菜蔬,树木 各从其类 光是白日,暗为夜 这是第三日 神说 天上要有光体 光要照在地上 神看?是好的 光是白日,暗为夜 这是第四日 神说 水要滋生 有生命的物 雀鸟飞行在地上 在天空 光是白日,暗为夜 这是第五日 神说 地要生出活物 牲畜、昆虫,野兽 神看着是好的 神说 我们要照著我們的形象 按著我們的樣式造人 他們管理 海裡的魚、 空中的鳥、 地上的牲畜和全地，並地上所爬的一切昆蟲。 神对人说 要生养众多,遍满地面 治理这地 也要 管理海里的鱼 空中的鸟 和地上各样行动的活物 神看著一切所造的都甚好。 晚上，有早晨，是第六日。 天地万物都造齐了 第七日 神就安息了 神赐福第七日 定为圣日 發言日期:2017/09/22 | |
| 天国蜜女 | 神命挪亚造方舟(童谣） 挪亚是个完全人 与神同心又同行 神看世界已败坏 就向挪亚来呼召 “你造方舟来保命” 挪亚是个完全人 遵行神话不迟疑 正当挪亚六百岁 躲避?难大洪水 挪亚是个完全人 带领全家进方舟 飞鸟，牲畜都进去 平平安安真感恩 挪亚是个完全人 蒙神赐福美名传 神立彩虹为记号 叫我敬畏又感恩 發言日期:2017/09/23 |
| 天国蜜女 | 快快带我去伊甸（童谣） 小朋友，排排坐 听我妈妈讲故事 好的故事来自神 今天要讲伊甸? 多彩树叶好美丽 果子甜甜好好吃 河流淙淙好动听 珠?闪闪好好看 神的同在好福乐 妈妈，妈妈站起来 快快带我去伊甸 孩子，孩子听我说 唯有耶稣是道路 接受耶稣为救主 重回天堂胜伊甸 |