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云白松青接远天,我来登极听潮喧。任他海上波澜阔,难阻乘风破浪船。
前一首是一个学生的作业,后一首诗是老师的修改。老师对原作和自己的修改有这样一段解释:山水登临,不宜尽作风光描摹,发些感慨,或更动人。原作凭高寄兴,当属正途,只是所抒感慨略显牵强,难以达到动人效果,故须别开一境,以正其声。首句状景欠佳,作"云白松青接远天"画面便丰富了。次句"大"字失律,改出不难,易以"我来登极听潮喧",可使精神焕发。第三句"收寻"或系"搜寻"之误,即便如此,与下句构成之感叹亦不具新意 ,不若借海上波澜言志,庶几略具风神。
但是以我之见,这位老师的修改,实在是点金成铁,原作的立意和诗趣完全给破坏了。原诗在文字上有些粗糙简单,但是“收寻未见白帆影,忘却渔舟换巨船”却是意境深远,趣味盎然,给人一种今夕不同的感慨,这种感慨又不是直接说出来的,而是通过海中船只大小的变化委婉地表现出来的,如果能在文字上进一步推敲的话,这两句的意境会更美一些。而改诗中“任他海上波澜阔,难阻乘风破浪船。”,不仅与“收寻未见白帆影,忘却渔舟换巨船。”诗意完全不同,文字表现也过于直露,豪气中带着俗气。
诗词中言志说理贵在委婉,不露痕迹,意在景中,志在言外,方为上品。