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放春假时,翻看孩子课堂里的作业,咱真有点“生气”,这美国小学都教些什么啊?字写得七歪八拐的也就算了,因为美国现在不重视教小学生写字,更注重教孩子们怎样用键盘打字。但英文造句总该教一教吧,总不能太让小屁孩儿随心所欲,想什么就写什么,一点文法都不讲究,句子真的幼稚得很,看不出有一丝丝胸怀大志的苗头。咱苦恼,是顺其自然呢,还是做个虎爸好?
对成人而言,美国未见得是天堂,但对儿童来说,美国真是个快乐的天地。放学没有家庭作业,回家就是玩。学习马马虎虎也不用高考就能上大学。不知什么叫“苦”,真是身在福中不知福!胡总说“忧劳兴国,逸豫亡身”,温总说“多难兴邦”,虽说都有些悲哀,但多少还是激励奋发。可这美国,优裕的物质生活这么丰富,人人都贪图安逸,心无远大理想,不会艰苦奋斗,懒得刻苦学习,正所谓“为人多病未足羞,一生无病是吾忧”。以咱当年受教育的经历来比较现在孩子的学习状态,真不知她们何时才有出息。
想当年,我们小时候对待苦难时:苦不苦,想想红军二万五。
如今,咱也这样教育小孩:学习苦不苦,看看别的小孩怎样读。
看着孩子课堂里的作业,时不时也会忍俊不禁,尽管作业中还有错别字,尽管语法不通,尽管词不达意,但天真无邪的想法,却毫无掩饰地跃在纸上,想到什么就写什么,难得的一份天真。
1. 倒过来跑是不可能的
2. 珍宝是在岛屿上,所以海盗可以找到它们
3. 我其中的一个天份就是唱歌,但我不是一个好歌手
4. 我是一个令人愉快的小女孩
1. 玩捉迷藏时,我在偷看
2. 我终于可以去滑水了
3. 玫瑰有很多刺
4. 一个狗能舔水
5. 我的妈妈瞪着我,当我不洗澡时
6. 我很渴望,因为鬼节快到了
1. 我想要保持安全,站在离火比较远的地方
2. 如果一个房间有火焰,我就会报911
3. 在森林里,那里有草有树
4. 当我冷时,我就会在壁炉那里取暖
5. 我有很多珠子,以至于我可以把它们放到瓶子里
1. 我可以看见一个本地的学校
2. 我是一个本土人
3. 我的家庭收回了我的房间(重新粉刷)
4. 我的祖先很仁慈
5. 我跳舞可以像舞龙一样
6. 我喜欢像墨西哥人那样打烂彩罐(儿童游戏)
1. 当我上厕所的时候,我应该有耐心,因为里面有人
2. 我每天都练习弹钢琴
3. 我最喜欢的午餐是面条
4. 我的皮肤有点皱
5. 当我安顿下来时,我喜欢打个盹
6. 我喜欢与我的妈妈拥抱在一起
1. 我妈妈挠我痒痒时,我就咯咯笑
2. 一个鸟和蝴蝶可以煽动翅膀
3. 我的猫在沙发下偷看
4. 我可以认出我的学校,因为我每周五天都去
5. 我蒸发(消失)在我的房间里,这样,我的妹妹就看不见我
1. 太阳充满了课室
2. 那个羽毛在到处飘
3. 沙漠是骆驼住在有很多沙的地方
4. 当你游水的时候,要小心不要沉下去(溺水)
5. 我很温柔地拾起了蛇
6. 邻居是住在你隔壁的人
1. 土拨鼠住在一个地下的通道里
2. 有些人超越了他们的数学测试
3. 在我把名字写在板上之前,老师给了我一个警告
4. 去动物园的队,是一条长队
5. 星星和星球是不一样的距离