凫儿 （5）

温阁

五年级的糗事

凫村的冬天非常寒冷，零下二十几度是常事。村里各个生产队都把当年产收获玉米后的玉米芯送给学校让孩子们在课堂上取暖。用这东西生炉火快且炉火旺。

是时文革运动如火如荼，红卫兵和共青团是当时学校里最活跃和高端的团体。要想加入这个团体，你必须得积极进步，多做好人好事。凫儿也想积极上进，但又怕太积极了招同学讽刺耻笑。所以，不论做好事还是坏事都拉着几个老伙计一起做。所谓的积极进步就是去做团体鼓励人们做的事，比如，热心助人，靠近组织，做好人好事，等等。这在当时对于人生未来的道路是非常重要的事情。比如最直接的影响就是，你的选择可能极大程度地影响你能否顺利升入初中和高中。

于是胖子，王玉林和我三人会在每天早晨早半小时来到学校，给低年级的同学教室打水，生炉火预热教室。寒冷的冬季，水井口周围结满了厚厚一层冰，又滑又危险，提水桶打水确实是件不容易的事。

一天早晨，北风凛冽，气温零下二十几度。四年级的教室门锁着。拿钥匙的老师还没来。我们站在教室门前等。胖子看着教室门上的新锁好奇地摸着，手感凉凉的感觉很好玩，于是就伸舌头舔了一下，瞬间舌头就沾到锁头上了，动弹不得。胖子疼的呲牙咧嘴，只能嗯嗯的发声。我和王玉林一看也慌了手脚，不知所措。 幸好王老师及时赶到，看到胖子的怪状，王老师说道：“傻小子，锁头的味道不错， 是吧？ 可惜你牙口差点意思，我来帮你吧”。 说完，找了个打火机对着锁头的另一端，烧了一会，胖子的舌头才慢慢从锁头上扯下来。疼的胖子眼泪都掉下来了。舌头好久之后才回复知觉。完事之后我们和胖子对王老师千恩万谢，王老师嘱咐道“下次可别再吃锁了，你咬不动”。说得大家哈哈大笑。

要想进步，光做好人好事还不够，还得向组织靠近！ 所谓靠近就是你得积极申请入团。于是写入团申请书就成了一道必须过的坎。大家都不知道该如何写这玩意。胖子和王玉林让我写，然后他们俩在抄一份，各自换上自己的名字。我推脱不掉，就去问高我一个年级去年已经入了团的阎友。阎友家住我家附近，平时经常一起玩。所以阎友给我看了他以前写的入团申请书，我连忙照着抄了一份，拿回去做了些文字改动。胖子，王玉林和我各自抄好了一份，赶紧交了上去，希望下一波组织发展的时候能赶上。然后我们几个继续每天做积极进步状。

过了一个礼拜，不见动静，也不见主管这事的李老师理我们。我们三个嘀咕起来，怎么回事呢？ 咱们做了这么久这么多好人好事，申请书也交了，咋没人理啊？ 胖子让我去问问，我说“那咋问啊？我可不好意思去问”。 王玉林说： “我听说咱们上个班级有个叫付谦的，每天递一份申请书，连续递了一个月就入了团了”。 胖子一听，来劲了：“我有办法了，我爸是生产队会计，他有复写纸，我拿几张来，我们多抄几份，也连续递上一个月，不就有机会了？” 。 我内心犹豫了一下，觉得这样做不妥，但我一想，写一次申请书我都觉得挺麻烦，如果一个月天天写，想想都烦啊！ 于是我和王玉林就同意了胖子的主意。用复写纸每人复写了三十份，然后我们以后每天都交一份。期待着老师早点通知我们入团。

一转眼又一个星期过去了， 礼拜一下午，放学前的一个小时，主管团组织的老师让五年级的同学们开会。我和胖子王玉林三人一听内心暗喜，胖子的妙招估计管用了！三人悻悻然，皆有喜色！忙挤到教室前排坐下了。

   主管学校团组织的是李振河老师。 李老师个子高高，身材很好，是语文和政治课老师，也是学校教师篮球队的主力。平时上课时，非常严肃，板书和口才都很好。学生们都很敬重他，但也觉得他挺不好接近的。

   李老师手里拿着一沓纸，坐到讲台上。 等同学们都坐好了，李老师开始讲话了。李老师先介绍了学校团组织开展工作两年来的情况，发展团员人数，同学们如何积极参与活动，积极做好人好事。表扬了大部分同学。包括胖子，王玉林和我，我们听了心里美滋滋的，就等着老师宣布我们入团的事了。李老师接着话锋一转，说到：“我们也发现了一些问题，一些同学虽然积极表现努力进步，做了很多好人好事，但我们发现，他们积极靠近组织的目的不纯洁，有问题！看看这些用复写纸写的申请书，这是一种什么态度？我今天不点名这些同学，但希望这些同学回去认真反省，端正对组织的态度，端正为人民服务的思想，做一个诚实的人。。。”。 我们三个一听就懵了，李老师这不是在说我们吗！我恨不能找个地缝钻进去。 心里直感谢李老师没有点名批评，不然那真实在是糗大了！散会后我们赶紧悄悄找李老师承认错误。感谢李老师没大家面前曝光我们糗事让我们颜面扫地之恩。

从小到大，人生的每一步，都面临选择，在做事中成长，积累人生经验。有时一步走错，会导致后面步步出错。很多人生糗事也为后来的人生道路提供很多警醒！永远选择做正确的事！ 如果遇事有疑问，就要花时间认真思考，再做出正确选择。不认真考虑匆忙中做决定就会容易出错！

长大之后，特别感谢那些在人的年轻时候，及时提点和纠正年轻人错误的老师们。因为他们让我们从精神上和正确做人的思想上成长。