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温阁
住校的生活
七年级毕业后，我们开始转到公社所在地的公社中学了。这是全公社三十多个自然村唯一的初中高年级和高中合并的中学。年级设置从初中八年级到高中二年级，后来学制改革又加了高中三年级。
离开凫村前，七年级全体同学和老师们一起照了毕业合影。这次升学约有一半以上的学生没有考上八年级。同学们恋恋不舍，洒泪告别。很多童年的玩伴从此之后，多年再也没有联系或没有机会见面。脑海中很多同学的模样都定格在毕业合影的照片中。
公社所在地是岗营子村，所以中学的名字叫岗营子中学。这所中学离凫村约二十里地。我们步行上学需要走两个小时。中间绕过兰苏水库。所以从八年级开始，凫儿就住在学校了。 只有周末才能回家。
学校宿舍是一排土坯房，每间宿舍约二十平方米。每间宿舍住八个学生。宿舍里只有南北两面土坯搭的土炕。同学们自带被褥住在土炕上。 条件甚是艰苦。
学校的伙食也很差。经常吃的是大玉米碴子和高粱米饭。很多同学为省钱，从自家带来咸菜和炒面在学校充饥。凫儿父亲就在中学隔壁的公社里的供销社工作，所以凫儿可以常去父亲的供销社食堂吃饭，条件好多了。
新的学校，新的班级，新的老师，同学们也大多数是来自全公社各自然村的新同学。所以新的生活充满了新鲜感。
八年级有两个班，每班六十人。上课时大教室坐的满满的。那个时候，刚刚打倒四人帮，文化大革命正式结束，学校的教学秩序回归正常。我们也都到了自己知道努力学习为自己的人生目标奋斗的年龄了。所以学校的学习气氛非常好。
凫儿很快有了新的朋友。韩正，何明月，李爱华，王立新等。以前申请入团入不了，现在竟然被老师拉近去了。新的老师们也非常敬业。物理老师李中原，化学老师祁贞，语文老师刘焕文，数学老师龙井华。政治课老师文可章。还有英语课老师姚丽娟。由于教育部恢复大学高考制度，学校从八年级开始就为将来的高考做准备。学生们也为有了明确的学习目标而开始努力了。每天上课和晚上自习的时间都排的满满的。
英语老师姚丽娟是我们班姚丽华的姐姐，刚从师范学校毕业。长得白白净净，团圆脸，说话细声细语。同学们对英语课感觉非常新鲜。从ＡＢＣ 学起。 老师上课教完 “thank you very much”，下课同学们一时也记不住，同学李爱华最幽默调皮，说 “这不就是 「三克油喂了猫吃」吗！”，同学们哈哈大笑。此后又有了 “猫死（mouse)”, “狗的（good)”, “good good study, day day up(好好学习天天向上）”， “给你点color see see(颜色看看）”，“让我搂搂（look,看看）”。。。同学们觉得很有趣。
食堂做饭的韩师傅，每天都在晚上睡觉前就把一大锅大玉米查子烀上，到第二天早上同学们吃饭的时候正好烀透，让很难吃的玉米饭变得很好吃。烧锅炉的老赵头每天很早就把锅炉烧好开水，把学生们宿舍的大炕也烧的暖暖和和。老赵头是凫村三队赵明赵亮的父亲，对来自凫村的孩子格外照顾，他把韩师傅烀玉米饭之后剩下的厚厚的大锅巴铲下来拿给凫村的孩子们吃，说“人离家外面，吃饱最重要！ ” ， 那锅巴又脆又香，吃起来很好吃。我们至今心里都非常感念那个慈祥的老头。
化学课老师祁贞，也是我们班的班主任老师。四十多岁，中等身材，不胖不瘦。两只总是笑眯眯的眼睛透着精明能干。祁老师以前是湾子水库工程民兵营的营长，为人颇有鲨威。是个具有很强领导才能的人。从部队复原后被分配到岗营子中学教书。作为班主任，祁老师对学生们特别好，不仅课业上盯的紧，在生活上，心理上都很关心和帮助学生。让刚离开家离开父母身边的孩子们有了新的依靠。
虽然那时我们都是十五六岁的学生了，但是还是有很多孩子犯懒，不爱学习。祁老师为此专门为学校的黑板报写了一篇短文来提醒学生们。文章是这样的：
“【论勤懒与命运】
生命在于运动！动则命好，懒则命衰！
生命在于行动，动则运好，懒则运衰！
运动者，体强，体健，精神振奋、气质自然！ 人见人爱！
懒惰者，体弱，体肥， 精神萎靡，油腻无华，人见人嫌！
勤学且勤动者， 将来必工作顺利，事业兴旺，家庭幸福，婚姻多美满！
不学又懒惰者，未来定穷困潦倒，生活凄凉，无家可归， 婚姻亦惨淡！
勤学者运动者，手动，脚动，脑动、心动，行动！万事自如意！ 生命良性循环！
不学者懒惰者，手懒，脚懒， 脑懒，心懒，好懒！一生事无成！ 生命恶性循环！
勤学勤动则命好命长， 生命之树旺盛优美
懒学懒惰则命衰命短， 生命之树衰败无华
动致勤，勤致富，富致贵，贵致有志、有耻，有德，有忠，有义，有孝。
懒致惰，惰致贫，贫致贱，贱致无志，无耻，无德，不忠，不义，不孝。
勤学勤动勤奋，则贫者亦可致生命富贵、 失运者亦可东山再起！
懒学懒动懒惰，则富者也可返生活贫穷， 好命者也会财尽中落！
勤动者，遇事不明勤学习，做事不会多请教！
懒惰者， 有书有师亦不学，光阴虚度身无技！
命者，运也！ 勤学勤动者，好运自来也！
勤学自助者，老天亦助也！ 此曰天道酬勤！”
这篇文章与当时政治第一的环境并不高度契合，但却是真实地教导和启发学生们为自己的未来努力，勤奋学习。只有当一个人自己生活过的好时，才会自然而然地对国家和人民作出贡献更多。回想凫儿几十年过往所经历的人，发现勤奋和懒惰极大地决定了人的一生的生活状态。勤奋的人绝大多数都是有好日子，而很多贫穷落魄的人仅仅是因为他们习惯性的懒惰。
毕业很多年以后，当同学们聚会回忆起当年的这些好老师，都依然倍感亲切和温暖。好的老师，如同父母，让同学们铭记一生！