赞成的和不赞成的之二——读 Battle Hymn of the Tiger Mother (5)

   不赞成蔡美儿的第三点是她对学业和音乐的过于重视，对孩子成长的其他方面有所忽略。她的10条家规可能有一定的幽默成分，据她说她父母在她小时候执行起这些家规来可是毫不幽默的。从书中和各种访谈中看，蔡美儿觉得这些家规虽然很难执行还是有道理的。对此我有不同意见。

•      不能sleepover还可以用安全考虑来解释，不能playdate就没有道理了。对孩子来说玩和学习一样重要，而且playdate就是孩子学习和练习如何和同龄人相处、沟通、冲突、合作的过程。对孩子的情商和社交商太重要了。
•      不能参加学校演出school play, 并不得就此抱怨。School play 确实很费时间，效率极低；但一来戏剧等表演给孩子提供一个安全地释放和投射自己感情和情绪的出口，对提高情商帮助极大；二来此类表演需要大量和他人协作的地方，锻炼与人交往的能力，也磨炼自己的耐性。
•      不能看电视或玩电脑游戏。这两样都是有利有弊，如果有针对地挑选节目，适当适量的电视可以扩大孩子的眼界，教育类游戏可以把一些枯燥的学习变得稍微有趣一些。
•      不能选择自己的课外活动。这一点我觉得很不好，如果孩子觉得她做什么都无法选择的话，还怎么能奢望她主动积极甚至快快乐乐地去做这件事。

      ……

     蔡美儿是耶鲁法学院的教授，相信她一定是一个很好的老师，但我觉得她在小女儿Lulu学小提琴这件事上起到的作用恐怕是弊大于利。从书中看Lulu小时候很喜欢小提琴，也很喜欢当时的老师，展露杰出天赋后转投名师，名师用“专业”的态度对待和要求年纪还小的Lulu, 每天回家定打不饶的三小时练习，加上蔡美儿求全责备的陪练意见，让Lulu最后恨上了小提琴。我也做过老师，知道衡量一个老师的优劣有两条标准：一是该老师能否把自己的专业知识用学生能接受的方式传授出来，二是该老师能否激发、培养和保持学生对该专业的兴趣。贪玩是孩子的天性，偷懒是人类的本能。非常遗憾蔡博士对Lulu练琴的过高要求和过大压力伤害了孩子本身对乐器的喜爱。

      按蔡美儿书中的定义，我是不够格被称为Chinese mother的。我非常喜欢书中节录的大女儿Sophia发表在校报上那篇描写自己在Carnegie Hall登台演奏经历的文章，那叫个情文并茂，文采风流。书中还写到Sophia曾经一放学就抱着书本一路跑回家，只为多一些练钢琴的时间，让妈妈高兴。我怎么就没有这样的好运！我的丫头们练琴时平均要喝1-2次果汁或水，吃1次小吃，上1次厕所，和我讨论当天学校的趣事或糗事3-5分钟，悟空会讨论学校的男生女生或她的衣服1-2次，抱怨太难了我做不到1.5次，要求爸爸和外婆来当观众或到他们身边巡回演出1-2次；旺才会要妈妈的hug and kiss 20-30次（这一招每次都能让妈妈投降），要妈妈手拿staffed animal puppet做她上窜下跳的粉丝2-3次，每支练习曲终妈妈必须热烈鼓掌，旺才每次都会起立鞠躬，并抱怨为什么不能curtsy我喜欢curtsy。每天说是30-40分钟的练习时间，其中有多少时间真正是在练琴！

     我们练琴和陪练的故事就这样在妈妈不断的割地赔款和屡败屡战的旋律中展开……现在的我可是被虎妈思想和琴妈必读武装起来了，随时可以重头再来，和丫头们再智斗巧斗几百回合……

   (完）